五、根据课文内容填空。
课文是按照“① 接受任务 →② →③ 引上绝路 →④ →⑤ ”的顺序来写的，其中详写了（填序号）三个部分，突出表现了五位壮士的精神。

痛击敌人 峰顶歼敌 英勇跳崖 ②④⑤
面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于国家、忠于人民

六、阅读课文片段，完成练习。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1. 画“”的句子中，“居高临下”中“临”的意思是。
2. 这段话既有对的群体描写，又有个体描写；画“﹏﹏”的句子是对班长马宝玉的和描写，从“猛地举起”“砸”可以体会到。

1. 从高处往下看
2. 五位壮士 动作 语言
班长马宝玉的果敢坚毅和对敌人的强烈仇恨

七、课文自第4自然段对五位英雄的称呼由“战士”改为“壮士”，这是为什么？谈谈你的理解。

[示例] 我觉得称呼从“战士”改为“壮士”，是因为他们的行为太英勇了，体现了对他们的敬佩。开始他们是普通的抗日战士，但在最后关头，面对绝境他们宁死不屈，选择跳崖也不当俘虏，用“壮士”更能体现他们的英雄气概。