2026年学生成长册八年级道德与法治上册人教版第18页答案
3.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与负面无聊的信息交织在一起。”这提示我们 （
B
）

A.网络环境是非常自由的
B.学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
C.网络世界是可以摆脱任何约束、为所欲为的场所
D.网络可以使我们获取各种各样的信息

答案

3. B
4.近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（
D
）

A.谨慎结交网友，防范信息泄露
B.辨析网络信息，自觉抵制谣言
C.积极建言献策，维护网络安全
D.学会“信息节食”，避免沉迷网络

答案

4. D
5.今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网，我们（
A
）
①要提高媒介素养 ②要充分利用网络资料，只玩大型网络游戏 ③要积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 ④也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会

A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③

答案

5. A
6.《新时代青少年网络文明公约》要求青少年上网“善恶美丑知明辨，诚信友好永传承”。
这说明（
D
）

A.虚拟世界欺诈行为多
B.网络上的真实信息不多
C.网络交往有利也有弊
D.网络交往要恪守道德，遵守法律

答案

6. D
7.下列行为中属于合理利用网络的有 （
C
）
①向某报刊发送电子邮件，投递稿件 ②在网络上查询资料、求医问药 ③在网络论坛上无所顾忌地宣泄内心愤懑 ④在网店购买学习用品

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

答案

7. C
8.某校八年级(2)班学习了“合理利用网络”这一课时后，开展了以“传播网络正能量”为主题的班会。
(1)请列举出两个你所知道的网络正能量事件。
(2)作为新媒体的一员，我们应从哪些方面提高自己的媒介素养？

答案

(1) 网友为病贫群体捐款、网友分享积极健康的减压方式等。
(2) ①学会选择网络信息。利用网络学习、工作，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。同时，也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中。②自觉抵制不良信息。学会辨析网络信息，让不良信息止于智者。③恪守道德，遵守法律。④传播网络正能量，践行社会主义核心价值观等。