一、根据提示写单词
1. 安徽人文题 Many visitors admire elegant Hui-style lacquerware(漆器) and paper-cut works at the local cultural f（展览会） in Anhui.
2. The government helps to change people's living c（条件）.
3. There is a big b（一块） of ice in the river. It looks like a huge diamond.
4. Reading English articles can often i（改善）our listening and writing skills.
5. I think two k（公斤） of beef is enough for five of us in the centre.

1. fair 2. conditions 3. block 4. improve 5. kilograms

【分析】做这类根据首字母及中文提示写单词的题目，需先理解句子语境，再结合给出的中文释义和首字母提示确定对应英文单词，同时注意单词的形式变化（如名词单复数、动词形式），确保符合语法规则。
【解析】1. 句意：很多游客在安徽当地文化展览会上欣赏徽派漆器和剪纸作品。“展览会”对应英文单词fair，首字母为f，故填fair。2. 句意：政府帮助改善人们的生活条件。“条件”对应condition，此处表泛指，常用复数形式，首字母为c，故填conditions。3. 句意：河里有一大块冰，看起来像巨大的钻石。“一块”对应block，a big block of是固定搭配，首字母为b，故填block。4. 句意：读英语文章能改善我们的听说读写技能。“改善”对应improve，情态动词can后接动词原形，首字母为i，故填improve。5. 句意：两公斤牛肉够我们五个人吃。“公斤”对应kilogram，前面有数词two，需用复数形式，首字母为k，故填kilograms。
【答案】1. fair 2. conditions 3. block 4. improve 5. kilograms
【知识点】词汇运用、名词单复数、动词形式
【点评】本题考查英语基础词汇的运用，要求学生结合语境、首字母提示及中文释义填写正确单词，同时需注意名词单复数、动词形式等细节，是英语学习中的基础题型，侧重词汇积累与基础语法的结合。
【难度系数】0.7

二、用括号内所给词的适当形式填空
6. We must watch traffic (signal) carefully when we cross the busy street.
7. It's difficult to find the (different) between them. They look nearly the same.
8. We Chinese should be proud of our history, our written language, our various (invent) and our achievements.
9. Our school doesn't allow students (take) phones into classrooms.
10. Heat energy drives the engine (work) continuously.

6. signals 7. difference 8. inventions 9. to take 10. to work

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合句意、词性变化及固定搭配解题：
1. 第6题：traffic后需名词，signal为可数名词，此处指多种交通信号灯，用复数；
2. 第7题：find后需名词，different是形容词，需转换为名词difference；
3. 第8题：various后接可数名词复数，invent是动词，转换为名词invention后变复数；
4. 第9题：考查固定搭配allow sb to do sth，需用不定式；
5. 第10题：考查固定搭配drive sth to do sth，需用不定式。
【解析】
6. 句意：当我们穿过繁忙街道时，必须仔细观察交通信号灯。signal是可数名词，此处表示各类交通信号灯，用复数形式signals；
7. 句意：很难找到它们之间的不同之处，它们看起来几乎一样。find后需接名词，different的名词形式为difference，此处用单数即可；
8. 句意：我们中国人应该为我们的历史、文字、各种发明和成就感到骄傲。various（各种各样的）后接可数名词复数，invent的名词是invention，复数形式为inventions；
9. 句意：我们学校不允许学生把手机带进教室。固定搭配allow sb to do sth（允许某人做某事），故填to take；
10. 句意：热能驱动发动机持续运转。固定搭配drive sth to do sth（驱动某物做某事），故填to work。
【答案】
6. signals 7. difference 8. inventions 9. to take 10. to work
【知识点】
名词单复数、词性转换、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇填空题，主要考察词性转换、名词单复数及常用固定搭配，知识点均为初中英语核心基础内容，难度较低，学生只要掌握基础词汇变形和固定搭配即可正确作答。
【难度系数】
0.8

()11. Look! This is ancient bridge with a history of more than 500 years.

A.a
B.an
C.the
D./

11.B

【分析】
本题考查不定冠词的用法，解题时需先判断单词的发音音素，再结合语境判断是泛指还是特指。句中“ancient bridge”是泛指“一座古桥”，且“ancient”以元音音素开头，因此需选用对应不定冠词。
【解析】
不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，表泛指；定冠词the表特指；零冠词用于不用冠词的情况。本句中“ancient bridge”是泛指“一座有500多年历史的古桥”，且“ancient”的发音以元音音素/ˈeɪ/开头，故应使用不定冠词an，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题考查基础冠词用法，需注意区分a/an的使用依据是发音音素而非字母，属于易混淆的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()12. —I wonder if you could tell me the way to the restroom.
—Of course. Just go to the second floor and there is one the clothes shop and the shoes shop.

A.under
B.by
C.between
D.across

12.C

【分析】
这道题考查介词的辨析，解题思路是先理解对话语境，明确需要表达“在服装店和鞋店之间”的含义，再分析每个选项介词的用法，选出符合语境的答案。首先，对话询问洗手间的路线，答句说明位置在二楼，且提到“the clothes shop and the shoes shop”，需要表示“两者之间”的介词，结合选项逐一判断即可。
【解析】
首先分析语境：对话中询问洗手间的位置，答句指出洗手间在服装店和鞋店之间，需选择表示“在两者之间”的介词。再分析选项：A. under意为“在……下面”，不符合位置描述；B. by意为“在……旁边”，通常不与and搭配表示两者之间；C. between意为“在（两者）之间”，固定搭配为between...and...，正好符合“服装店和鞋店之间”的语境；D. across意为“穿过，在对面”，不符合此处位置关系。因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析；between的用法
【点评】
本题考查常用介词的基本用法，结合语境和固定搭配即可选出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()13. 新素材·2026APEC To welcome APEC 2026, Shenzhen has introduced many “smart city” , like AI-powered traffic lights and cleaning robots.

A.inventions
B.invitations
C.instructions
D.introductions

13.A

【分析】首先理解句子语境：为迎接2026APEC，深圳引入了许多“智慧城市”相关的事物，如AI交通灯、清洁机器人。解题时需辨析四个选项的名词含义，匹配语境选出合适的词。
【解析】先翻译句子：为迎接2026年APEC，深圳推出了许多“智慧城市”的________，比如人工智能交通灯和清洁机器人。再逐一分析选项：A. inventions意为“发明”，指创造出的新事物；B. invitations意为“邀请”；C. instructions意为“说明”；D. introductions意为“介绍”。AI交通灯、清洁机器人属于新发明，符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()14. This movie a true story that happened in a small village.

A.comes from
B.looks at
C.waits for
D.looks up

14.A

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境选择合适的短语。句子表达的是电影与真实故事的来源关系，需找到表示“来自”的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项comes from意为“来自”，代入句中表示“这部电影来自一个小村庄发生的真实故事”，符合语境；B选项looks at意为“看”，不符合句子逻辑；C选项waits for意为“等待”，与句意无关；D选项looks up意为“查阅；向上看”，不符合语境。因此选A。
【答案】14.A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查英语基础动词短语的词义辨析，需掌握常见短语含义并结合语境判断，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】0.7

()15. Over the years, smartphones the way we communicate with each other.

A.changes
B.changed
C.have changed
D.will change

15.C

【分析】首先识别句子的时间标志“Over the years”，它表示“在过去的这些年里”，是现在完成时的典型时间状语，强调从过去持续到现在的动作对现在的影响。接下来分析各选项时态：A为一般现在时，主语smartphones是复数，changes形式错误；B为一般过去时，不符合该时间状语的语境；C为现在完成时，结构符合要求；D为一般将来时，与语境不符。
【解析】根据时间状语“Over the years”，句子需用现在完成时，结构为“have/has + 动词过去分词”。主语smartphones是复数，助动词用have，change的过去分词为changed，因此正确形式为have changed。选项A时态及形式错误，B时态不符，D时态不符，故排除，选C。
【答案】C
【知识点】现在完成时的用法
【点评】本题考查现在完成时的时间标志识别与时态运用，是基础时态题，需牢记常见现在完成时的时间状语。
【难度系数】0.3

四、补全对话(有两项多余)
A:Tom, I called you last night, but there was no reply. 16.
B: Sorry, Kate! I was trying out my new invention in my small lab.
A:Your new invention? 17.
B: It's a robot that can help to find missing people in an earthquake.
A:Sounds great. 18.
B:For nearly one year. I have done much work and I'm almost going to succeed.
A:19. Have you ever wanted to give up?
B:Yes, I have. But I might be able to save more people. That's why I decided to go on working.
A:20. May you succeed.
B:Thanks a lot.
A. What is it?
B. Where is your small lab?
C. You are so brave and confident.
D. What were you doing at that time?
E. How long have you been doing that?
F. It's impossible for us to invent new things.
G. It sounds difficult to create something new.

16.D 17.A 18.E 19.G 20.C

【分析】
做补全对话需结合上下文语境的问答逻辑，逐句分析空缺处的语境作用：16题A询问昨晚打电话时B正在做的事，需对应相关问句；17题A针对“新发明”提问，需对应询问发明内容的选项；18题B回答研发时长，需对应询问时长的问句；19题A承接研发情况，需对应与研发难度相关的表述；20题A针对B坚持研发的行为，需对应夸赞的语句。
【解析】
16. 根据上文“昨晚打电话没人接”，此处询问当时正在做的事，选D；
17. 根据上文“新发明”，此处询问发明是什么，选A；
18. 根据下文“近一年”，此处询问研发时长，选E；
19. 根据下文“有没有想放弃”，此处承接研发的难度，选G；
20. 根据下文“祝你成功”，此处夸赞B的坚持，选C。
【答案】
16.D 17.A 18.E 19.G 20.C
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境推理，难度适中，侧重考查学生的口语交际逻辑能力。
【难度系数】
0.6