2026年新课程问题解决导学方案九年级化学上册人教版第198页答案
6.(2025·福建改编)《本草纲目》记载,高温下“生铁打铸,皆有花出”。冷却后的“花”即“铁末”,可用于仿制碑文拓片,其方法为“铁末浸醋书字于纸,背后涂墨(炭黑),如碑字也”。下列说法错误的是 (
C
)

A.“铁末”含有铁的氧化物
B.“醋”不能与“墨”发生化学反应
C.“铁末浸醋”只发生物理变化
D.“墨”经久不褪色,说明常温下碳的化学性质不活泼

答案

6.C

解析

【分析】本题为化学物质性质的选择题,需逐一分析各选项涉及的物质性质判断正误。解题思路:先明确各物质成分(铁末含单质铁及铁的氧化物、醋是醋酸、墨主要成分为碳),再结合铁与酸的反应、碳的化学性质等知识点,判断每个选项的对错。
【解析】
A选项:生铁高温打铸时,铁会与空气中的氧气反应生成铁的氧化物,因此冷却后的“铁末”含有铁的氧化物,该说法正确;
B选项:“墨”的主要成分是炭黑(碳单质),常温下醋酸(醋的主要成分)与碳不发生化学反应,该说法正确;
C选项:“铁末浸醋”时,铁会与醋酸反应生成醋酸亚铁和氢气,有新物质生成,属于化学变化,并非只发生物理变化,该说法错误;
D选项:“墨”经久不褪色,是因为常温下碳的化学性质不活泼,不易与其他物质发生反应,该说法正确。
综上,说法错误的是C选项。
【答案】C
【知识点】铁的化学性质、酸的化学性质、碳的化学性质
【点评】本题结合古代工艺考查常见物质的化学性质,贴近生活,侧重基础知识点的应用,难度适中。
【难度系数】0.6
7. 下列为金刚石、石墨和$\ce{C_{60}}$的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是(
C



A.原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变
B.相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同
C.相同元素组成的不同物质,化学性质相同
D.在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为$\ce{C_{60}}$

答案

7.C

解析

【分析】本题考查金刚石、石墨、$\ce{C_{60}}$的结构与性质,需结合三者的组成、结构差异,逐一分析选项判断正误。明确三者均为碳元素组成的单质,碳原子排列方式不同导致结构不同,进而物质种类、性质存在差异;碳单质完全燃烧产物均为$\ce{CO_{2}}$,同种元素的不同单质可在特定条件下转化。
【解析】A选项:金刚石、石墨、$\ce{C_{60}}$中碳原子排列方式不同,属于不同物质,因此原子排列方式改变时,构成的物质种类改变,A正确;B选项:三者都是碳元素组成的单质,在足量氧气中完全燃烧,产物均为二氧化碳,B正确;C选项:虽然组成元素相同,但三者结构不同,结构决定性质,因此化学性质不同,C错误;D选项:石墨、金刚石、$\ce{C_{60}}$都是碳元素的单质,在特定条件下可以相互转化,D正确。综上,不正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】碳的同素异形体、物质结构与性质的关系
【点评】本题围绕碳的几种同素异形体展开,核心是理解“结构决定性质”的规律,需区分同种元素组成的不同单质的性质差异,易错点是误判相同元素组成的物质化学性质相同。
【难度系数】0.6
8. 按图进行用木炭还原氧化铜的实验,下列分析或结论正确的是 (
C



A.导管口刚有气泡冒出说明反应开始
B.实验结束应立即倒出粉末
C.木炭能将氧化铜还原为铜
D.固体减少的质量一定等于生成$\ce{CO_{2}}$的质量

答案

8.C

解析

【分析】
本题考查木炭还原氧化铜实验的相关知识,需结合实验原理、操作注意事项、质量守恒定律逐一分析选项,判断各结论的正确性。
【解析】
对各选项分析如下:
A. 导管口刚冒出的气泡是装置内受热膨胀的空气,并非反应生成的气体,不能说明反应开始,故A错误;
B. 实验结束后,若立即倒出粉末,高温下生成的铜会与空气中的氧气反应重新被氧化为氧化铜;且实验结束应先撤导管后熄灭酒精灯,防止石灰水倒吸,故B错误;
C. 木炭具有还原性,在高温条件下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该实验可证明木炭能将氧化铜还原为铜,故C正确;
D. 木炭还原氧化铜时,可能生成CO或CO₂(或两者混合),根据质量守恒定律,固体减少的质量是生成气体的总质量,不一定等于生成CO₂的质量,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
碳的还原性、化学实验操作、质量守恒定律
【点评】
本题围绕木炭还原氧化铜实验,考查实验细节、反应原理等基础知识点,需学生熟悉实验操作规范和反应特点,区分易混淆的结论。
【难度系数】
0.6
9. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品,其主要成分是木炭。下列说法中,错误的是(
D


A.炭雕作为艺术品可以长久保存
B.炭雕能吸附室内微量的有害气体
C.摆放炭雕时必须远离火源
D.将制炭雕的下脚料粉末与氧化铜粉末共热,不能发生反应

答案

9.D

解析

【分析】首先明确炭雕的主要成分是碳单质,结合碳单质的性质逐一分析选项:碳在常温下化学性质稳定,木炭具有吸附性,碳具有可燃性和还原性,据此判断各选项的正误,找出错误选项。
【解析】A选项:碳在常温下化学性质不活泼,不易与其他物质发生反应,因此炭雕作为艺术品可以长久保存,该说法正确;B选项:木炭具有疏松多孔的结构,有较强的吸附性,能吸附室内微量的有害气体,该说法正确;C选项:碳具有可燃性,在空气中达到一定浓度遇火源会燃烧,因此摆放炭雕时必须远离火源,该说法正确;D选项:碳具有还原性,在高温条件下能与氧化铜粉末反应生成铜和二氧化碳,因此“不能发生反应”的说法错误。综上,错误的说法是D选项。
【答案】D
【知识点】碳的化学性质、木炭的吸附性
【点评】本题考查碳单质的性质,属于化学基础知识点的应用,需掌握碳常温下的稳定性、木炭的吸附性、碳的可燃性和还原性,难度不大,是常见的基础题型。
【难度系数】0.7
10. 解释下列事实:
(1)书写档案资料应使用碳素墨水:


(2)夏天烧烤时常用木炭作燃料:


(3)工业上用焦炭冶炼金属:


(4)用活性炭作防毒面具中的滤毒剂:

答案

10.(1)常温下碳的化学性质稳定
(2)碳的热值高,产物无毒
(3)碳能将金属氧化物中的金属元素还原出来
(4)活性炭具有吸附性

解析

【分析】本题考查碳的常见性质在实际生活、生产中的应用,需结合每个事实对应碳的化学或物理性质分析:(1)书写档案需长期保存,对应常温下碳的化学稳定性;(2)木炭作燃料需结合其燃烧的特点,即热值高、产物无毒;(3)焦炭冶炼金属利用碳的还原性;(4)活性炭作滤毒剂利用其吸附性。
【解析】(1)常温下碳的化学性质稳定,不易与其他物质发生化学反应,因此书写档案用碳素墨水可长期保存;(2)碳具有可燃性,热值高,且燃烧产物无毒,适合作为烧烤的燃料;(3)碳具有还原性,在高温下能将金属氧化物中的金属元素还原出来,故工业上用焦炭冶炼金属;(4)活性炭具有疏松多孔的结构,吸附性强,能吸附有毒气体,可作防毒面具的滤毒剂。
【答案】(1)常温下碳的化学性质稳定;(2)碳的热值高,产物无毒;(3)碳能将金属氧化物中的金属元素还原出来;(4)活性炭具有吸附性。
【知识点】碳的化学性质、碳的还原性、碳的吸附性
【点评】本题紧密联系生活与工业生产实际,属于初中化学基础题,侧重考察碳的核心性质的应用,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.8
11. 在冬季,某些地区会用煤炉取暖(如图所示)。炉子A处,煤充分燃烧,产生的气体上升至B处与红热的炭反应生成一氧化碳,一氧化碳上升至C处,燃烧产生蓝色火焰,该反应的化学方程式为$2CO + O_{2}\stackrel{点燃}{=\!=\!=}2CO_{2}$。(注:CO有毒)

(1)A、B、C三处发生的三个反应中,放出热量的是
(填“A”“B”或“C”)。
(2)B处发生反应的化学方程式为


(3)使用这种煤炉取暖时,如果烟囱不通,煤炉内氧气不足,煤燃烧不充分,会发生煤烟中毒,发生反应的化学方程式是
,因此一定要保持烟囱通畅。

答案

11.(1)A、C
(2)C+CO₂$\stackrel{高温}{=\!=\!=}$2CO
(3)2C+O₂$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$2CO

解析

【分析】
要解答本题,需明确煤炉中A、B、C三处的反应类型、热量变化,以及对应反应的化学方程式书写规则。A处是煤充分燃烧,属于燃烧反应,放热;B处是生成的二氧化碳与红热的碳在高温下反应,该反应吸热;C处是一氧化碳燃烧,属于燃烧反应,放热,据此解决第一问。第二问需明确B处反应物、生成物及反应条件,正确书写化学方程式;第三问根据氧气不足时碳的不充分燃烧,书写对应方程式。
【解析】
(1) A处:碳充分燃烧,反应为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃} CO_{2}}$,燃烧过程放出热量;B处:二氧化碳与碳在高温下反应,$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温} 2CO}$,该反应吸收热量;C处:一氧化碳燃烧,$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$,燃烧过程放出热量,因此放出热量的是A、C。
(2) B处是二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳,化学方程式为$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温} 2CO}$。
(3) 煤炉内氧气不足时,碳不充分燃烧生成一氧化碳,化学方程式为$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO}$。
【答案】
(1) A、C;(2) $\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温} 2CO}$;(3) $\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO}$
【知识点】
碳的化学性质、一氧化碳的性质、化学方程式书写
【点评】
本题结合生活中煤炉取暖的实际场景,将化学知识与生活应用结合,考查碳及其化合物的核心反应,需掌握反应的热量变化、反应条件及化学方程式的正确书写,注重知识的应用,难度适中。
【难度系数】
0.5