2026年名师面对面先学后练四年级科学上册教科版评议教辅第48页答案
1. 如右图，小春将耳朵贴在桌面的一端，倾听小秋在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音，随后小春坐直，将耳朵离开桌面，同样倾听小秋在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音，比较这两种声音的不同。
（1）耳朵贴在桌面听到的声音要比不贴在桌面听到的声音更
。
（2）耳朵贴在桌面时，声音通过
传播到耳朵，这说明声音可以在
中传播。耳朵离开桌面时，声音通过
传播到耳朵。

答案

（1）大（响亮、清晰）
（2）桌面（桌子）；固体；空气
2.如右图，小秋用击打后的音叉轻触水面，水面产生
，并且向
扩散，这说明物质振动时会引起它周围物质的振动，从而使声音以
的形式传播。

答案

波纹
四周
波
3. 如右图，小秋将耳朵紧贴在水槽外壁，小春将敲击后的音叉放入水中，小秋发现自己可以听到音叉发出的声音。
（1）这个声音比站在水槽边隔着空气听到的声音更
。
（2）这个现象说明，除了固体和气体外，
也可以传播声音。
（3）写出图中声音的传播路径：音叉→
→
→耳朵。

答案

（1）响
（2）液体
（3）水
水槽外壁
答：（1）这个声音比隔着空气听到的声音更响；（2）说明液体也可以传播声音；（3）声音传播路径为音叉→水→水槽外壁→耳朵。
4.如右图，小秋将闹钟放入一个玻璃罩内，并利用空气泵将玻璃罩内的空气慢慢抽走，此时（
）。

A.闹铃的声音大小不变
B.闹铃的声音越来越小，直至听不见
C.闹铃的声音时而响，时而轻

答案

B

解析

声音的传播需要介质，空气是可以传播声音的介质。随着玻璃罩内的空气被慢慢抽走，能传播声音的介质不断减少，闹铃的声音会越来越小，当玻璃罩内接近真空时，没有传声的介质，最终就听不见闹铃的声音了。