1 下面关于“怎样根据目的进行阅读”的说法，不正确的一项是()

A.要根据自己的阅读目的选择合适的材料。
B.可以先快速浏览全文，把握大意，再找到需要的内容，仔细阅读。
C.与阅读目的关联性不强的内容中也可能有需要的信息，所以都需要逐字逐句地读。

1.C

2〔生活情境〕六年级准备组织一场篮球比赛,请根据要求完成下面的练习。
(1)兵兵想要竞选篮球队队长,关于他的发言分析有误的一项是()
大家好,我想要竞选咱们班的篮球队队长,我有以下优势:一是我热爱篮球,不怕吃苦,能带领大家一起训练;二是我性格开朗,善于沟通,能凝聚队伍;三是我做事有责任心,乐意为团队付出。
A. 这段发言先总说自己的目的,再分说自己有哪些优势。
B. 这段发言中的分号可以全部换成逗号,效果是一样的。
C. 发言用“一是……二是……三是……”的句式,让表达有层次、更清晰。
(2)奇奇加入了篮球队,他想多些时间练球。读他和妈妈的对话,用分条陈述的方式说明理由。
奇奇:妈妈,我想每周四下午放学后和同学在学校打一个小时篮球再回家,好吗?
妈妈:你为什么有这个想法?能跟妈妈说说吗?
奇奇:其实我很早就想这样做了。一是;二是;三是。希望您能同意。
妈妈:好的,我同意了。以后每周四下午放学后我晚点儿去接你。

2.(1)B
(2)【示例】多运动可以强身健体,有利于身体健康
我想和队员们多练球,提升配合度,在比赛中取得好成绩
打篮球可以增进我与同学之间的友谊,还可以培养团队意识

3 将下面的古诗补充完整，并完成练习。
观书有感(其二)
，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，。
(1)这首诗的作者是代诗人。
(2)诗人借助诗句“向来枉费推移力，”告诉我们，只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。

3.昨夜江边春水生 此日中流自在行
(1)宋 朱熹
(2)此日中流自在行
大人辅导延展
中华古诗词里蕴藏着不少治学的道理，一起来品读陆游的这首诗吧。
冬夜读书示子聿
[宋]陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。

4〔济南市〕阅读短文，完成练习。
落墨花
①五代十国时期，宫廷画家黄筌严谨细腻的花鸟画，被称为“黄家样”。当时想进入画院的画家都以“黄家体制”为准，几乎人人效仿，全国上下一时蔚然成风。然而，在江南，却有一位与黄筌画风截然不同的画家脱颖而出，这位画家名叫徐熙。
②徐熙是江南名门望族之后，世代书香。在诗书环境下成长起来的徐熙，性格洒脱不羁。他不做官，喜爱诗文绘画，尤其精于花鸟，平时在家与朋友谈诗论画，常以“江南布衣”自居。
③自由自在生长在大自然里的汀花野竹、水鸟渊鱼，是徐熙所喜爱的绘画题材。一次，他见到一株石榴树上挂满了火红的石榴果，便拿出纸笔，调色研墨，开始写生。
④徐熙饱蘸了墨，提起毛笔，跟前的石榴树果实煞是可爱。从哪里开始画好呢？他略一犹豫，只听身后“啊”的一声叫。徐熙回头，只见一个牧童正站在他身后，好奇地看着他的举动。
⑤徐熙对牧童一笑，牧童说道：“你落下的墨汁在纸上开花了。”徐熙低头一看，原来笔上的一滴墨，落到了纸上，那滴墨汁在纸上自由地散开，真的像是开了一朵墨花一样。
⑥徐熙灵光一闪，提笔在这个墨点上略加点染，随后又用浓墨粗笔，草草地画出了一些枝干和石榴叶。最后，一株果实累累的石榴树，出现在画面上。这幅画既没有用线精勾细勒，也没有经过反复渲染敷色。落墨成画，敷彩为花，清新而又生动，彻底摆脱了“黄家样”的样式。
⑦徐熙回到家以后，反复琢磨，用这种写意的方法画了一幅《石榴图》。在《石榴图》中，徐熙共画了100多个石榴果，画面上枝叶纷繁，枝干、叶子均用墨笔画出，空隙间夹杂着石榴果。整幅画面墨不掩色，色不碍墨，只是略施颜彩。一眼望去，全画有一种洒脱奇伟的气势。
⑧所有见到这张画的人，都惊叹于徐熙自成一格的画法。别人见他落墨成花，就称他的画法为“落墨花”。后来，徐熙的画名越传越远，画好的作品几乎张张都是精品，令人啧啧称奇。人们因为知道他最常画的题材都是一些江边花、路边草，因此形容他的画风为“徐熙野逸”。
（1）阅读全文可知，黄筌擅长画画，被称为“黄家样”，在当时蔚然成风；而（填人名）的画却自成一体，赢得了大家的喜爱，人们还把他的画法称为“”，这种画法用文中的八个字形容，就是“，”。
（2）〔语文要素〔教材变式题〕根据短文内容，完成下面的阅读任务。

（3）〔思维提升〕用简洁的语言将下面的思维导图补充完整。

（4）根据短文内容可知，下面说法正确的一项是()
A. 第②段讲述了徐熙的出身和喜好，为后文创作新的自成一格的画法作了铺垫。
B. 徐熙能有这样自成一格的画法，全靠一次意外的滴墨。
C. 徐熙之所以要自成一格，是因为他心高气傲，要摆脱黄筌“黄家样”的样式。

4.(1)花鸟 徐熙 落墨花 落墨成画 敷彩为花
(2)
| 阅读任务 | 阅读段落 | 阅读收获 |
| --- | --- | --- |
| 了解徐熙的性格及爱好 | 第②段 | 性格洒脱不羁，喜爱诗文绘画 |
| 读懂徐熙能脱颖而出的原因 | 第⑥~⑦段 | 大胆尝试、反复琢磨 |
| 整体了解徐熙的画法、画风 | 第⑧段 | 画法为“落墨花”，画风为“徐熙野逸” |
(3)滴墨落纸,散形成花 反复琢磨,自成一格
【解析】本题考查对短文内容的概括。短文第③~⑧段按照事情发展的顺序写了“落墨花”这一画法的由来。短文第③段写徐熙看到满树石榴果,于是开始研墨写生,因此可以概括为“路遇石榴,研墨写生”。短文第④~⑤段写墨汁滴落纸上,牧童说那像是墨汁在纸上开花,因此可以概括为“滴墨落纸,散形成花”。短文第⑥段写徐熙灵光一闪,在之前的墨点上加以点染,画出一株石榴树,因此可以概括为“灵光一闪,点染成画”。短文第⑦段写“徐熙回到家以后,反复琢磨,用这种写意的方法画了一幅《石榴图》”,再结合第⑧段中的“所有见到这张画的人,都惊叹于徐熙自成一格的画法”,因此可以概括为“反复琢磨,自成一格”或“反复琢磨,终成画法”。据此分析作答即可。
(4)A 【解析】本题考查对短文内容的理解。
结合短文内容可知,徐熙的“落墨花”的画法并非全靠一次意外滴墨,这与他的成长环境、性格特点及精湛的绘画技术等是密不可分的,因此B项说法有误。同时,徐熙能够自成一格,是一次意外和反复琢磨造就的,并非刻意追求,因此C项说法有误。A项说法正确,因此本题选A。