基础启航
1.填空。
(1)3分米=(
想:1分米是(
(2)40分米=(
想:(
1.填空。
(1)3分米=(
30
)厘米想:1分米是(
10
)厘米,3分米是(3
)个10厘米。(2)40分米=(
4
)米想:(
10
)分米是1米,40分米里面有(4
)个10分米。答案
1.(1)30 10 3 (2)4 10 4
(1)下图是一枚硬币,5枚这样的硬币排成整齐的一排(不重叠也不留缝隙),长度约是(
A.1米
B.1分米
C.1毫米

2厘米
B
)。A.1米
B.1分米
C.1毫米
2厘米
答案
(1)B
(2)小明用数学课本的长边测量课桌的宽,正好量了两次。课桌的宽约是(
A.5米
B.5分米
C.5厘米
B
)。A.5米
B.5分米
C.5厘米
答案
(2)B
3.在括号里填上合适的数。
5厘米=(
8分米=(
9米=(
2米=(
60毫米=(
300毫米=(
700厘米=(
5厘米=(
50
)毫米8分米=(
80
)厘米9米=(
90
)分米2米=(
200
)厘米60毫米=(
6
)厘米300毫米=(
3
)分米700厘米=(
7
)米答案
3.50 80 90 200 6 3 7
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
9毫米○9分米
3厘米○8毫米
4分米○40厘米
8分米○1米
12毫米○1厘米2毫米
9毫米○9分米
3厘米○8毫米
4分米○40厘米
8分米○1米
12毫米○1厘米2毫米
答案
4.< > = < =
5.把下面的长度按从大到小的顺序排列。
400毫米 4米 30分米 30厘米
(
400毫米 4米 30分米 30厘米
(
4米
)>(30分米
)>(400毫米
)>(30厘米
)答案
5.4米>30分米>400毫米>30厘米
6.按要求画线段。
(1)画一条长4厘米8毫米的线段。
(2)画一条比1分米短4厘米的线段。
(1)画一条长4厘米8毫米的线段。
(2)画一条比1分米短4厘米的线段。
答案
1分米 = 10厘米
10 - 4 = 6(厘米)
(1) 将直尺平放在纸上,在直尺的0刻度位置点出第一个端点,沿直尺找到4厘米8毫米的刻度位置点出第二个端点,用直线连接两个端点,标注线段长度为4厘米8毫米。
(2) 将直尺平放在纸上,在直尺的0刻度位置点出第一个端点,沿直尺找到6厘米的刻度位置点出第二个端点,用直线连接两个端点,标注线段长度为6厘米。
答:已按要求画出两条符合指定长度的线段。
10 - 4 = 6(厘米)
(1) 将直尺平放在纸上,在直尺的0刻度位置点出第一个端点,沿直尺找到4厘米8毫米的刻度位置点出第二个端点,用直线连接两个端点,标注线段长度为4厘米8毫米。
(2) 将直尺平放在纸上,在直尺的0刻度位置点出第一个端点,沿直尺找到6厘米的刻度位置点出第二个端点,用直线连接两个端点,标注线段长度为6厘米。
答:已按要求画出两条符合指定长度的线段。
7.5本厚度相同的书摞起来共厚2分米,一本书厚多少厘米?

答案
7.2分米=20厘米 20÷5=4(厘米)
8.算一算。
(1) 6厘米-46毫米
=(
=(
(2) 34毫米+28毫米
=(
=(
(1) 6厘米-46毫米
=(
60
)毫米-46毫米=(
14
)毫米(2) 34毫米+28毫米
=(
62
)毫米=(
6
)厘米(2
)毫米答案
8.(1)60 14 (2)62 6 2
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