()(1) you like our robots? —Yes! They're cool.

A.Are
B.Do
C.Is

B

本句谓语是实义动词like，主语为第二人称you，构成一般疑问句需要借助助动词Do，be动词Are、Is后不能直接接动词原形like，不符合语法要求。

() (2) I like doll. face is lovely.

A.you; Her
B.your; She
C.your; Her

C

第一空后有名词doll，需要用形容词性物主代词修饰，your是形容词性物主代词，you是人称代词主格/宾格，不能修饰名词，排除选项A；第二空后有名词face，需要用形容词性物主代词修饰，Her是形容词性物主代词，She是人称代词主格，不能修饰名词，排除选项B，因此选C。

()(3) Let have a show.

A.we
B.our
C.us

C

动词let后面需要接人称代词的宾格形式作宾语。A选项we是主格人称代词，只能作主语；B选项our是形容词性物主代词，后面必须接名词；C选项us是we的宾格形式，符合语法要求。

()(4) His are small.

A.eyes
B.mouth
C.nose

A

句中be动词是are，说明空格处需要填复数名词。选项A的eyes是复数形式，B选项mouth、C选项nose都是单数，只有A符合语法规则。

2. 根据图片提示，选择合适的句子，补全对话，将序号写在横线上。（有多余选项）
A. His legs are so short.
B. His legs are long.
C. Her face is lovely too.
D. I walk my dog today.
E. This is my cat.
F. His ears are big.
Su Hai: Hi, Mike. It’s Friday. Let’s go and play ping-pong after school.
Mike: Sorry. (1) Look, this is his picture.
Su Hai: Wow! He’s so cute. (2)
Mike: Yes. But he can run fast. (3) His face is very lovely.
Su Hai: Look! (4) Her legs are long. (5)
Mike: I like your cat.

(1) D
(2) A
(3) F
(4) E
(5) C

我们结合对话逻辑和图片提示逐空分析：
1. 第一空：Mike拒绝了放学后打乒乓球的邀约，后文展示了狗狗的照片，D选项“我今天要遛狗”是合理的拒绝理由，符合语境。
2. 第二空：Su Hai夸赞狗狗可爱，结合图1柯基的短腿特征，A选项“他的腿好短”符合描述，和后文Mike说“但是他能跑得很快”形成转折，逻辑通顺。
3. 第三空：Mike继续描述狗狗的外貌，后文提到他的脸很可爱，F选项“他的耳朵很大”是符合图中狗狗特征的外貌描述，衔接自然。
4. 第四空：后文Mike说“我喜欢你的猫”，说明Su Hai此时在介绍自己的猫，E选项“这是我的猫”符合语境。
5. 第五空：Su Hai介绍完猫的长腿特征，C选项“她的脸也很可爱”是对猫咪外貌的补充夸赞，符合逻辑。
多余选项B不符合两处图片的特征，不需要选用。

今天是你妹妹的七岁生日，你去玩具店为她挑选生日礼物。请选择一个玩具，编一段对话演一演。

A: Hello!
B: Hello! My sister is seven today. I want to buy for her.
A: What about this one? Her/His is . Her/His are .
B: This is nice. Thank you.

（示例，合理即可）
第一空：a doll
第二空：hair
第三空：long
第四空：eyes
第五空：big
第六空：doll

本题为情景创编对话题，要求结合玩具店为妹妹挑选生日礼物的场景，选用图中给出的玩具完成对话，答案不唯一。我们可以选择适合7岁小女孩的洋娃娃作为礼物，用四年级已学的描述事物特征的词汇补全内容，保证语法通顺、符合场景逻辑即可。