1. 读语段,选一选(画“√”),写一写。
我们一点儿也不怕牛,甚至敢用树枝去触它的(bì pì)股,
可怜牛总是被(顽 玩)皮的我们
wú yuán wú gù
()地(欺 期)
负。可是看到()的
鹅,我们却完全不敢靠近。

1. 读音选pì；选“顽”；拼音对应词语：无缘无故；选“欺”；拼音对应词语：神气十足

2.选择合适的动词填空。
摸 跪 拍 骑 扳
我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手()它的背，()它的肚子……有的孩子还敢()牛角，叫它()下来，然后()到牛背上去。

2. 依次填入：拍、摸、扳、跪、骑

3. 回顾课内容,完成练习。
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都()了,()着墙壁,()地走过去。我的心里很(),怕它们看见了会()。这时,有一个
顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
(1)在文段中的括号里填入合适的字词。从这些字词中可以看出“我们”看见鹅时心里很。
(2)用“”在文段中画出描写鹅的动作的句子,再摘抄下来。






4. 提升题 阅读短文,学习作批注。
大白鹅
我家的大白鹅可漂亮哩。红红的嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上凸起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,呼呼作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
大白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子乱叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非啄你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
大白鹅戏水时最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心哪!有时它伸长脖子对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,嘟嘟嘟,水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摇尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!
大白鹅吃饱了,玩够了,到了中午就回家生一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,大白鹅多能干!”
一边阅读一边作批注是很好的阅读方法,读文

3. (1) 依次填入：不说话、贴、悄悄、害怕、追过来；害怕
(2) 摘抄句子：鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。