一、学校正在举办“我爱自然”主题宣传活动，老师向同学们介绍各地风景名胜。听句子，用数字1—5给下列图片排序。
（） （） （） （） （）

( 1 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 5 ) ( 4 )

二、学校“诗词角”展出了许多描绘自然风光的诗句。读一读，将每句诗描写的自然景观对应的单词写在横线上。
mountain waterfall forest river lake
1. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2. 会当凌绝顶，一览众山小。
3. 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
4. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
5. 返景入深林，复照青苔上。

1. waterfall
2. mountain
3. river
4. lake
5. forest

【分析】
解题思路：先逐句理解古诗描绘的核心自然景物，再匹配题目给出的对应英文单词，按序号填写即可。具体步骤为：解读诗句→确定景物→匹配单词→对应序号填写。
【解析】
1. 诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写瀑布，对应单词waterfall；
2. 诗句“会当凌绝顶，一览众山小”描写山峰，对应单词mountain；
3. 诗句“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”描写河流，对应单词river；
4. 诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描写湖泊，对应单词lake；
5. 诗句“返景入深林，复照青苔上”描写森林，对应单词forest。
【答案】
1. waterfall
2. mountain
3. river
4. lake
5. forest
【知识点】
古诗理解，英语词汇匹配，自然风光类单词
【点评】
本题结合古诗赏析与英语词汇匹配，考查学生对古诗内容的理解和基础英语单词的掌握，题型基础，注重跨学科的简单应用。
【难度系数】
0.7

三、提升题▶学校的书画社团也展出了一些自然风光画。请仿照示例，给每幅绘画作品写一句介绍语。

示例:(high mountains)
There are some high mountains.

1.
(beautiful waterfalls)

2.
(clean lake)

3.
(big forest)

1. There are some beautiful waterfalls.
2. There is a clean lake.
3. There is a big forest.

【分析】首先观察示例结构：采用There be句型，be动词形式由后面名词的单复数决定，复数名词搭配are和some，单数名词搭配is和a。解题时需先判断括号内名词短语的单复数，再对应调整be动词和限定词，组成符合要求的句子。
【解析】1. 括号内的beautiful waterfalls是复数名词短语，be动词用are，限定词用some，组成句子：There are some beautiful waterfalls. 2. 括号内的clean lake是单数名词短语，be动词用is，限定词用a，组成句子：There is a clean lake. 3. 括号内的big forest是单数名词短语，be动词用is，限定词用a，组成句子：There is a big forest.
【答案】1. There are some beautiful waterfalls. 2. There is a clean lake. 3. There is a big forest.
【知识点】There be句型、名词单复数、限定词
【点评】本题考查英语基础句型There be的运用，核心是掌握be动词与名词单复数的搭配规则，属于简单的句型仿写练习，适合巩固基础。
【难度系数】0.3