3. 解释下列加点的字词。
(1)静以修身。 静：
(2)非淡泊无以明志。 淡泊：
(3)非宁静无以致远。 致远：
(4)淫慢则不能励精。 励精：
(5)险躁则不能治性。 险躁：
(6)年与时驰。 驰：
(7)遂成枯落。 枯落：
(8)悲守穷庐。 穷庐：

3. (1) 屏除杂念和干扰，宁静专一。 (2) 内心恬淡，不慕名利。 (3) 达到远大目标。 (4) 振奋精神。 (5) 轻薄浮躁。 (6) 疾行，指迅速逝去。 (7) 凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 (8) 穷困潦倒之人住的陋室。

4. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。

(2)夫学须静也,才须学也。

(3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(4)年与时驰,意与日去。

4. (1) 依靠摒除杂念和干扰来修养身心，依靠节俭来培养自己的品德。 (2) 学习必须静心，才识需要学习。 (3) 放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 (4) 年纪随同时光而极速逝去，意志随同岁月而丧失。

1. 给下面的句子划分节奏。
(1)非 淡 泊 无 以 明 志,非 宁 静 无 以 致 远。
(2)夫 学 须 静 也,才 须 学 也。
2. 用课文原句填空。
(1)文中常被人们引作“志当存高远”的两句话是：,。
(2)对那些心浮气躁、铺张浪费的人,我们可以用诸葛亮《诫子书》中的“,”来劝勉他们。
(3)《诫子书》中,阐述“学、才、志”关系的句子是：,。
(4)《诫子书》中,阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：,。
3. 从全文来看,作者认为要成才应该具备哪几个条件?从原文中哪些句子可以看出来?

4. 说说你是如何理解文中“志”与“学”的关系的。

5. 本文跨越了一千七百多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会。

1. (1) 非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远。 (2) 夫/学/须静也，才/须学也。 2. (1) 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (2) 静以修身 俭以养德 (3) 非学无以广才 非志无以成学 (4) 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 3. 成才要具备三个条件:第一个条件是立志，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学”；第二个条件是学习，“夫学须静也，才须学也”；第三个条件是惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。 4. 有明确的志向是成就学业的基础，“志”与“学”中，“志”很重要，只有有了明确的志向，才能最终成就学业。 5. 略(可以围绕全文谈，也可以就某一名句谈，但不要脱文空谈)