1.(常州中考)端午节煮粽子时,厨房飘满了粽子的清香,这说明（）

A.分子间存在吸引力
B.分子间存在排斥力
C.分子在无规则运动
D.液体分子连续分布,气体分子间有间隙

1.C

【分析】首先，厨房飘满粽子清香属于扩散现象，结合分子动理论的知识分析：扩散现象的本质是分子在不停地做无规则运动。逐一排除选项：A选项分子间吸引力的常见表现是固体难以拉伸，与闻到香味无关；B选项分子间排斥力的常见表现是固体难以压缩，不符合题意；D选项描述分子的分布状态，和闻到香味的现象无关；只有C选项符合扩散现象的本质，因此选C。
【解析】煮粽子时，粽子的香味分子会扩散到周围空气中，当这些分子进入人的鼻腔时，人就闻到了清香，这一现象属于扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，对应选项C。
【答案】C
【知识点】分子热运动、扩散现象
【点评】本题结合生活中常见的煮粽子闻香现象，考察分子动理论的基础知识点，属于中考常考的基础题型，难度较低，引导学生将物理知识与生活实际结合。
【难度系数】0.8

2.通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所做出的推测，不符合事实的是（）

A.将两个表面光滑、干净的铅块相互挤压，它们会结合在一起不容易被拉开，说明分子之间有引力
B.酒精和水混合后总体积变小，推测出分子间有间隙
C.固体很难被压缩，推测出组成固体的分子间无间隙
D.红墨水在水中扩散，推测出分子在不停地做无规则运动

2.C

【分析】
本题考查物理研究中的转换法，即通过可观测现象推测不可直接感知的分子特性，需结合分子动理论的核心知识，逐一分析选项中现象与推测的对应关系，找出不符合事实的选项。
【解析】
A选项：两个表面光滑、干净的铅块相互挤压后结合在一起，不易被拉开，该现象可推测分子之间存在引力，符合分子动理论，推测合理；
B选项：酒精和水混合后总体积变小，说明酒精分子与水分子互相进入对方的间隙，可推测分子间有间隙，符合事实；
C选项：固体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，并非分子间无间隙，分子间始终存在间隙（只是间隙很小），该推测不符合事实；
D选项：红墨水在水中扩散，是红墨水分子和水分子互相进入对方，可推测分子在不停地做无规则运动，符合事实。
综上，不符合事实的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
分子动理论、转换法
【点评】
本题围绕分子动理论的基本内容，结合转换法的研究方法，考查学生对分子间引力、斥力、间隙及分子无规则运动的理解，需准确区分各现象对应的分子特性，避免混淆相关结论。
【难度系数】
0.6

3.生活中很多人喜爱吃咸鸭蛋，下列关于咸鸭蛋所涉及的物理知识正确的是 （）

A.煮熟鸭蛋是通过做功来增大鸭蛋内能的
B.蛋壳能轻松被敲碎，说明蛋壳分子间不存在引力
C.腌制鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中的
D.刚出锅的咸鸭蛋逐渐变凉，说明分子运动逐渐停止

3.C

【分析】本题考查热学相关的基础概念，解题思路是逐一分析每个选项，结合内能改变方式、分子动理论、扩散现象等知识点判断选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】A选项：煮熟鸭蛋时，鸭蛋从高温水中吸收热量，是通过热传递的方式增大内能，而非做功，故A错误；B选项：蛋壳被敲碎是宏观外力作用的结果，分子间始终存在引力，蛋壳破碎是因为外力大于分子间的引力，并非分子间不存在引力，故B错误；C选项：腌制鸭蛋时，盐分子会进入蛋中，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确；D选项：刚出锅的咸鸭蛋变凉是温度降低，分子运动速度减慢，但分子运动永不停息，不会停止，故D错误。
【答案】C
【知识点】内能的改变、分子动理论、扩散现象
【点评】本题属于热学基础知识的常规考查，难度较低，需要学生准确掌握相关概念的内涵，区分易混淆的知识点（如做功与热传递改变内能、分子间作用力的特点等）。
【难度系数】0.7

4.在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温均相同的水和某种液体，用两个完全相同的电加热器对其加热，每隔一段时间用温度计分别测量它们的温度，并画出了温度随时间变化的图像如图所示。已知水的比热容比这种液体的大，由图像可知（）


A.a液体比热容小
B.b液体是水
C.0～3 min内，a液体吸收的热量少
D.升高相同的温度时，b液体吸收的热量少

4.D

【分析】
本题考查比热容的应用，解题思路：①相同电加热器加热时，相同时间内两种液体吸收的热量相等；②已知两种液体质量、初温相同，根据热量公式Q=cmΔt，比热容越大，相同时间内温度变化越小（升温越慢）；③结合图像分析a、b的升温特点，判断比热容大小，再逐一分析选项。
【解析】
两个完全相同的电加热器，相同时间内对a、b提供的热量相等，因此0～3 min内，a、b吸收的热量相同，故C错误；由图像可知，a、b初温均为15℃，升高相同温度（如都到35℃）时，b所需时间为3 min，a所需时间为6 min，说明b吸收的热量更少，故D正确；根据Q=cmΔt，质量m相同，升高相同温度Δt，吸收热量Q越少，比热容c越小，因此b的比热容小，a的比热容大；已知水的比热容比该液体大，所以a是水，b是该液体，故A（a比热容小）、B（b是水）错误。综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
比热容、热量计算
【点评】
本题通过温度-时间图像考查比热容的应用，核心是利用“相同加热器，相同时间吸热相同”结合Q=cmΔt分析升温与比热容的关系，需掌握比热容的物理意义，难度适中。
【难度系数】
0.6

5.水的比热容大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中与它的这一特性无关的是 （）

A.夏天洒水降温
B.夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗
C.汽车发动机用水循环冷却
D.让流动的热水通过散热器供暖

5.A

【分析】首先明确水的比热容大的核心特性：相同质量的水与其他物质相比，吸收或放出相同热量时温度变化小；升高或降低相同温度时，吸收或放出的热量多。解题思路是逐一分析各选项，判断是否利用水的比热容大的特性，最终选出无关的选项。
【解析】
选项A：夏天洒水降温，是利用水蒸发（汽化）吸热，使周围环境温度降低，与水的比热容大无关；
选项B：夜晚向稻田放水防冻，因为水的比热容大，降温时能放出较多热量，避免秧苗因温度骤降冻坏，利用了水的比热容大；
选项C：汽车发动机用水循环冷却，是因为水的比热容大，相同质量的水和其他冷却剂相比，升高相同温度可吸收更多热量，冷却效果好，利用了水的比热容大；
选项D：流动的热水通过散热器供暖，是因为水的比热容大，相同质量的水降低相同温度可放出更多热量，供暖效果好，利用了水的比热容大。
综上，与水的比热容大无关的是选项A。
【答案】A
【知识点】比热容、水的比热容特性应用
【点评】本题考查水的比热容特性的实际应用，属于初中物理基础概念题，需准确区分蒸发吸热与比热容特性的不同应用场景，难度较低。
【难度系数】0.6

6.陕西羊肉泡馍是一道特色小吃。食用时羊肉汤与烧饼或白吉馍同吃，佐以糖蒜、辣酱，肉烂汤清，清醇可口，别具风味。下列说法正确的是（）

A.煮羊肉汤主要是通过做功的方式增加羊肉内能的
B.煮羊肉汤时，锅上方的“白气”是水蒸气
C.刚出锅的羊肉泡馍香气四溢，说明分子在不停地做无规则运动
D.白吉馍含有的热量很高，不适合减肥的人吃

6.C

【分析】
本题需逐一分析每个选项涉及的物理知识，判断说法的正误：首先明确改变内能的两种方式、“白气”的本质、分子动理论的应用、热量的概念，再结合选项内容排查错误，确定正确答案。
【解析】
A选项：改变物体内能的方式为做功和热传递，煮羊肉汤时，羊肉通过吸收热量增加内能，属于热传递方式，并非做功，故A错误；
B选项：锅上方的“白气”是锅内高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，水蒸气是无色透明的气体，肉眼无法直接看见，故B错误；
C选项：羊肉泡馍香气四溢是香气分子扩散到空气中的现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确；
D选项：热量是过程量，只能用“吸收”或“放出”描述，不能说物体“含有热量”，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
分子热运动、内能的改变、物态变化
【点评】
本题考查热学基础知识点，涵盖内能改变方式、物态变化、分子动理论、热量概念，均为教材核心基础内容，需准确区分易混概念即可解题。
【难度系数】
0.8

7.物理学与人类的生产、生活密切相关。下列俗语、生活常识等反映了人类对自然界的一定认识，从物理学的角度分析正确的是（）

A.“破镜难圆”说明分子间存在斥力
B.气体能扩散至整个容器说明分子间不存在引力
C.墙内开花墙外香说明气体存在扩散现象
D.风卷黄沙漫天舞说明分子在不停地运动

7.C

【分析】
这道题考查分子动理论的相关知识，解题思路是结合分子动理论的核心内容（分子间存在相互作用的引力和斥力、分子永不停息做无规则运动、扩散现象的本质），逐一分析每个选项，区分宏观物体的机械运动与分子的运动，判断选项的正误。
【解析】
A选项：“破镜难圆”是因为镜子碎片间的距离远大于分子间相互作用的距离，分子间几乎没有引力，并非说明分子间存在斥力，故A错误；
B选项：气体能扩散至整个容器，是因为气体分子在永不停息地做无规则运动，分子间仍然存在引力，只是引力较小，故B错误；
C选项：“墙内开花墙外香”是花香分子扩散到空气中，属于气体的扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确；
D选项：黄沙是宏观的固体小颗粒，漫天舞是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，不能说明分子在不停地运动，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
分子动理论、扩散现象
【点评】
本题结合生活俗语和常识考查分子动理论的应用，需明确分子间作用力的条件、扩散现象的本质，区分宏观机械运动与分子运动，是基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6