1. 学校准备在报告厅开一场家庭教育讲座，报告厅每排有25个座位，一共有39排。如果邀请1000位家长参加这次讲座，报告厅的座位够吗？

解法一：25×39 = 975(个) 975 ＜ 1000
解法二：39 ＜ 40 40×25 = 1000(个) 1000 = 1000
答：报告厅的座位不够。

2. 越秀公园是广州历史悠久的公园。李老师家到越秀公园大约有3000 m。如果他每分钟骑行 198 m，那么他骑车 15 分钟能从家到越秀公园吗？

解法一：198×15 = 2970(m) 2970＜3000
解法二：198 ＜ 200 200×15 = 3000(m) 3000 = 3000
答：他骑车15分钟从家不能到越秀公园。

3. 陈老师要为学校采购28个同样的篮球，他带了5600元，有多少种购买方案？

解法一：
都买①号：107×28 = 2996(元) 2996 ＜ 5600
都买②号：140×28 = 3920(元) 3920 ＜ 5600
都买③号：199×28 = 5572(元) 5572 ＜ 5600
都买④号：209×28 = 5852(元) 5852 ＞ 5600
解法二：
都买①号：107 ＜ 110 28 ＜ 30 110×30 = 3300(元) 3300 ＜ 5600
都买②号：140 ＜ 150 28 ＜ 30 150×30 = 4500(元) 4500 ＜ 5600
都买③号：199 ＜ 200 200×28 = 5600(元) 5600 = 5600
都买④号：209 ＞ 200 200×28 = 5600(元) 5600 = 5600
答：有三种购买方案，陈老师可以买①号或②号或③号。

4. 某小学组织906名师生去研学，租了18辆大巴车，每辆车限坐47人(不包含司机)，够坐吗？
小明的思路：$18 ＜ 20$，$20 × 47 = 940$(人)，$940 ＞ 906$，够坐。
小红的思路：$47 ＜ 50$，$50 × 18 = 900$(人)，$900 ＜ 906$，不够坐。
你同意谁的思路？说说你的理由。

同意小红的思路。小明把车辆数往大估成整十数20，得到的座位总数940比实际的座位数大，虽然940比师生人数大，但不能代表实际座位就有940个，无法判断是否够坐。小红把每辆车的座位数往大估成整十数50，算出18辆车的座位总数只有900个，座位数往大估了还不够坐，说明18辆车肯定不够坐。