五、阅读短文,完成练习。
鲁迅先生记(节选)
鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉而自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候,我就问过:
“这叫什么名字?屋里不生火炉,也不冻死?”
“这花,叫‘万年青’,永久这样!”鲁迅先生在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越红了,好像一朵小红花似的,和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。
许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。
我还看到了那花瓶的底边是一些圆石子,以后,因为熟识了的缘故,我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的北方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带着一点惊奇。
而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌子上,有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着,一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了,该剪掉的剪掉;该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”,有时候就谈鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。
从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边,只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多么远,那荒草是总要记在心上的。
(作者萧红,选用时有改动)
1. 用“\”画去括号里不恰当的词语。
2. 作者在文中拿“万年青”来比照、象征鲁迅先生。万年青的特点是,象征着鲁迅先生的精神。
3. 联系上下文说说下面句子表达的意思并写下来。
我们是越去越远了,但无论多么远,那荒草是总要记在心上的。
4. 萧红一生坎坷,鲁迅是她生命中最重要的贵人。有人说:“鲁迅之于萧红,亦师亦父。”结合这篇文章的一些细节,谈谈你对这句话的理解。
鲁迅先生记(节选)
鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉而自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候,我就问过:
“这叫什么名字?屋里不生火炉,也不冻死?”
“这花,叫‘万年青’,永久这样!”鲁迅先生在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越红了,好像一朵小红花似的,和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。
许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。
我还看到了那花瓶的底边是一些圆石子,以后,因为熟识了的缘故,我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的北方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带着一点惊奇。
而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌子上,有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着,一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了,该剪掉的剪掉;该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”,有时候就谈鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。
从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边,只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多么远,那荒草是总要记在心上的。
(作者萧红,选用时有改动)
1. 用“\”画去括号里不恰当的词语。
2. 作者在文中拿“万年青”来比照、象征鲁迅先生。万年青的特点是,象征着鲁迅先生的精神。
3. 联系上下文说说下面句子表达的意思并写下来。
我们是越去越远了,但无论多么远,那荒草是总要记在心上的。
4. 萧红一生坎坷,鲁迅是她生命中最重要的贵人。有人说:“鲁迅之于萧红,亦师亦父。”结合这篇文章的一些细节,谈谈你对这句话的理解。
答案
1.画去:视察 生怕
2.示例:四季常青、不畏严寒、坚韧顽强 坚贞不屈、勇于斗争、浩气长存
3.示例:“越去越远”指随着时间流逝,我们与鲁迅先生的时代距离越来越远;“荒草”象征鲁迅精神。无论时代如何变迁,我们都会将鲁迅先生的精神永远铭记在心中。
4.示例:
为师 精神引路:文中“万年青”寄托着萧红对鲁迅的崇敬,鲁迅的品格像万年青一样恒久坚韧,为身处坎坷境遇的萧红提供精神支撑,以思想、文风指引萧红开展文学创作,是萧红写作路上的导师。
如父 温情帮扶:萧红借万年青赞颂鲁迅长久不朽的精神,能看出鲁迅对萧红而言不只是普通前辈,同时在精神、生活层面也给予她支撑,所以说鲁迅对萧红来说亦师亦父。
2.示例:四季常青、不畏严寒、坚韧顽强 坚贞不屈、勇于斗争、浩气长存
3.示例:“越去越远”指随着时间流逝,我们与鲁迅先生的时代距离越来越远;“荒草”象征鲁迅精神。无论时代如何变迁,我们都会将鲁迅先生的精神永远铭记在心中。
4.示例:
为师 精神引路:文中“万年青”寄托着萧红对鲁迅的崇敬,鲁迅的品格像万年青一样恒久坚韧,为身处坎坷境遇的萧红提供精神支撑,以思想、文风指引萧红开展文学创作,是萧红写作路上的导师。
如父 温情帮扶:萧红借万年青赞颂鲁迅长久不朽的精神,能看出鲁迅对萧红而言不只是普通前辈,同时在精神、生活层面也给予她支撑,所以说鲁迅对萧红来说亦师亦父。
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