第六单元 祖国河山
江河奔腾、山川耸立……祖国真美啊！同学们，让我们乘坐“河山号”列车，跟着课文一起走进祖国大好河山，感受祖国河山之美，制作“祖国河山旅游手册”吧！

|项目|学习目标|等级评价|
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| | |自评|他评|
|单元导学|1. 我能运用多种方法正确认读本单元的生字词，正确朗读课文。31601
2. 我能回顾学习过的找出课文中含关键信息语句的方法，并摘抄课文中写得好的词句。31602
3. 我能积累优秀古诗文，背诵《早发白帝城》。31603
4. 我能尝试观察家乡的一处景物，为习作做好准备。31604
5. 我能选择描绘祖国河山的课外读物，制订阅读计划，开展阅读。31605|5个☼
4个☼
3个☼
2个☼
1个☼|5个☼
4个☼
3个☼
2个☼
1个☼|
|写好汉字|我能学习用钢笔书写，做到规范、端正、整洁，保持良好的书写姿势。31606|1个☼|1个☼|
|阅读与表达|1. 我能准确找出段落中的关键语句。31607
2. 我能借助找到的关键语句，理解一段话的意思。31608
3. 我能交流、总结一段话中关键语句可能出现的位置及作用。31609
4. 我能仔细观察一处美景，记录这个地方有什么，是什么样子的。31610
5. 我能围绕一个意思，把观察到的美景用一段话写下来。31611|6个☼
5个☼
4个☼
3个☼
2个☼
1个☼|6个☼
5个☼
4个☼
3个☼
2个☼
1个☼|
（续上表）

|项目|学习目标|等级评价|
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| | |自评|他评|
|阅读与表达|6. 我能与同伴分享观察到的美景，并尝试修改习作。31612| | |
| |在本单元的学习中，我一共获得了个☼！| | |

示例：12（可根据自身实际学习完成情况填写对应的数字）

这是本单元的学习评价任务，你可以对照列出的所有学习目标，结合自己本单元的实际学习完成情况，在自评栏勾选对应数量的太阳贴纸，再由老师、同伴完成他评的勾选，最后统计你总共获得的太阳贴纸总数量，填写在末尾的横线上即可。