一、阅读小文写的日记片段，完成练习。
周末，爸爸带我去湿地公园游玩。我们坐在草地上，抬头看鸟儿在空中盘旋，低头看蚂蚁①jǐng rán yǒu xù地搬运食物。不远处，池塘清澈，鲤鱼在水里嬉戏，鲫鱼摆动着尾巴，螃蟹在石缝间爬行，池水倒映着池塘边②qiān zī bǎi tài的③zhí wù。叽叽喳喳的鸟叫和唧哩哩的虫鸣，汇成动人的④hé zòu。我们手捧着书，静静地读着……这一切，太美妙了！
1. 根据拼音写出汉字，注意撇捺写舒展。
①
②
③
④
2. 观察片段中的加点字，我们会发现含有“鱼”字旁的字大多与有关。这些加点字都是形声字，具有“形旁表示意思，声旁表示读音”的特点。结合这一特点，我们可以推测“鲟”可能读作。

1. ① 井然有序 ② 千姿百态 ③ 植物 ④ 合奏
2. 鱼 xún

二、小语制作了摘抄卡，请帮她检查一下吧。
摘抄卡
【好词】
1. 形容大海：波涛汹涌、波光粼粼
2. 形容秋天：秋高气爽、雨后春笋
【佳句】
1. 青蛙呱呱，跃过荷叶；荷叶田田，托着露珠；露珠圆圆，滚入泥间。
2. 湿地公园有一片青青的芦苇，青青的芦苇边上有一条弯弯的小溪……
——《湿地公园》
1. 小语摘抄的好词，有一处分类错误，请你帮她圈出这个词语，并用修改符号换一个词。
2. 你发现了吗？佳句1像句子接龙一样有趣。请你照着它的样子，帮小语把佳句2补充完整。佳句2接下去最恰当的句子是（）
A. 青青的芦苇上停着可爱的小鸟。
B. 银银的鱼儿在弯弯的小溪里游着。
C. 弯弯的小溪里有银银的鱼儿在游玩。

1. 圈出“雨后春笋”，替换为“层林尽染”（所换词语答案不唯一）
2. C