11.为了提高民众预防甲型H1N1流感的意识,研究小组设计了一个模拟实验,展示甲型H1N1流感病毒在餐厅里的传播速度。此次实验共有十名志愿者参与,在其中一名志愿者的手上涂上荧光物质,并让这名志愿者和其他9名志愿者一起到自助餐厅里用餐,大家可以随意活动、取用食物、聊天。30分钟后打开黑光灯,所有的人都惊呆了,志愿者的餐盘里、纸巾上、水杯中、脸上、手上,到处都有荧光物质。在30分钟内,荧光物质几乎传遍了餐厅的每一个角落!病毒就如同荧光物质一样,传播的速度真的太快了。请回答下列问题。
(1)本实验中,荧光物质模拟的是,这是引起甲型H1N1流感的。
(2)手上涂有荧光物质的志愿者模拟的是传染病流行过程中的,其他9名志愿者模拟。
(3)通过这个模拟实验,对于控制甲型H1N1流感的传播,你的建议是。
(4)根据实验结果,研究小组认为使用公筷能有效预防某些传染病的传播,因为这种做法属于传染病预防措施中的。请列举因不注意饮食卫生导致“病从口入”的常见传染病名称:(列出一种即可)。

11.【答案】(1)甲型H1N1流感病毒 病原体
(2)传染源 易感人群
(3)勤洗手、戴口罩以及实行分餐制
(4)切断传播途径 细菌性痢疾(或甲肝、霍乱等)
【核心素养体现】本题通过探究甲型 H1N1流感病毒在餐厅里的传播速度,考查传染病流行的基本环节及预防措施,体现了探究实践这一核心素养。

1.下列各项叙述属于人体第二道防线的功能的是()

A.皮肤的保护作用
B.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
C.血液中溶菌酶的杀菌作用
D.抗体与抗原结合，使病原体失去致病能力

1.C

2.免疫系统是人体内的“护卫队”，细菌、病毒、肿瘤细胞都被它视为“非己”。下列属于特异性免疫的是（）

A.皮肤的分泌物具有杀菌的作用
B.有炎症时白细胞增多
C.患过水痘的人一般不再患水痘
D.胃液能杀死部分病菌

2.C