4.有学者认为,西欧市民在法律上是自由的,不像领地上的农奴受到种种限制,无须服劳役,无须缴纳货币地租或实物地租,可以自由迁徙。由此可知,市民阶层的兴起 (
A.打击了国王势力
B.巩固了庄园制度
C.促进了城市发展
D.有利于文学发展
C
)A.打击了国王势力
B.巩固了庄园制度
C.促进了城市发展
D.有利于文学发展
答案
4.C
5. 下面是“罗马法学演变”流程图,图中①处应为(

A.种姓制度
B.《汉谟拉比法典》
C.公民大会
D.《罗马民法大全》
D
)A.种姓制度
B.《汉谟拉比法典》
C.公民大会
D.《罗马民法大全》
答案
5.D
6. 日本通过全面移植隋唐先进的政治、经济与文化成果,推动社会发展实现跨越式进步,完成了本国文化的基础建设和框架构建。材料旨在说明大化改新 (
A.建立了中央集权制度
B.吸收了大量的外来文明
C.稳定了日本社会秩序
D.维护了日本天皇的权益
B
)A.建立了中央集权制度
B.吸收了大量的外来文明
C.稳定了日本社会秩序
D.维护了日本天皇的权益
答案
6.B
7. [2026·广西中考]罗马帝国以其“罗马的和平”所带来的时局稳定,将地中海变为一个商业圈,把东欧、西欧、南欧、北欧都放在这个商业圈内。这说明罗马帝国的建立 (
A.壮大了市民阶层力量
B.推动了罗马法律体系的完备
C.促进了区域贸易发展
D.加速了封君封臣制度的形成
C
)A.壮大了市民阶层力量
B.推动了罗马法律体系的完备
C.促进了区域贸易发展
D.加速了封君封臣制度的形成
答案
7.C
8.[探究题]阅读材料,完成下列探究活动。(12分)
材料 下表列出了部分历史学家关于中世纪欧洲的观点。

(1)根据材料并结合所学知识,说说中世纪欧洲的“黑暗”“蒙昧”有哪些具体表现。(4分)
(2)《欧洲中世纪史》认为欧洲中世纪是“一个充满变化的时代”,结合所学知识,请你从政治、经济、文化等方面说说其变化。(4分)
(3)综合上述内容,谈谈你对中世纪欧洲“创造和积累了近代欧洲文明的诸多因素”的理解。(4分)
材料 下表列出了部分历史学家关于中世纪欧洲的观点。
(1)根据材料并结合所学知识,说说中世纪欧洲的“黑暗”“蒙昧”有哪些具体表现。(4分)
(2)《欧洲中世纪史》认为欧洲中世纪是“一个充满变化的时代”,结合所学知识,请你从政治、经济、文化等方面说说其变化。(4分)
(3)综合上述内容,谈谈你对中世纪欧洲“创造和积累了近代欧洲文明的诸多因素”的理解。(4分)
答案
8.(1)具体表现:政治上,封君封臣制逐渐流行,教权凌驾于王权之上;经济上,庄园盛行,阻碍社会生产力发展;思想文化上,教会控制思想,束缚了人性。(4分,任答两点即可)
(2)变化:政治上,城市自治,市民阶层产生并壮大;经济上,城市兴起,租地农场和手工工场出现;文化上,大学兴起等。(4分,任答两点即可)
(3)理解:政治上,市民阶层不断壮大,分化出了早期的资产阶级,成为一支不容忽视的政治力量;经济上,城市兴起,市民阶层开始崛起,权利意识逐步觉醒,推动了城市的发展,孕育了西欧的资本主义萌芽;思想上,大学兴起,培养了人才,解放了思想,打破了教会对文化教育的垄断,为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。(4分,任答两点即可)
(2)变化:政治上,城市自治,市民阶层产生并壮大;经济上,城市兴起,租地农场和手工工场出现;文化上,大学兴起等。(4分,任答两点即可)
(3)理解:政治上,市民阶层不断壮大,分化出了早期的资产阶级,成为一支不容忽视的政治力量;经济上,城市兴起,市民阶层开始崛起,权利意识逐步觉醒,推动了城市的发展,孕育了西欧的资本主义萌芽;思想上,大学兴起,培养了人才,解放了思想,打破了教会对文化教育的垄断,为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。(4分,任答两点即可)
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