5. 小明同学是某中学八年级的一名学生，如图示意的是他一天学习生活中的几个小片段。请据图回答下列问题。

(1)一早出门，空气清新，小明深吸了一口气，此时他的膈肌处于状态。
(2)小明想在乘公交车时读书，车上灯光昏暗，很颠簸，这种行为会导致图1中[]的调节负担过重，长此以往，会对视力造成不良影响，形成近视。如图1中（填“a”或“b”）所示，需要佩戴矫正。
(3)到站声音响起，小明图2中的[]产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。小明听到到站声音下车，这一活动属于反射。
(4)到校后，小明从书包内拿学习用具时，被笔尖刺到手指，他立即缩手。请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径：。

5. (1) 收缩 (2) [②] 晶状体 b 凹透镜 (3) [⑤] 耳蜗 条件 (4) a→d→c→e→b

【分析】
本题结合生活实例考查人体呼吸、视觉、听觉及神经调节的相关知识，解题思路如下：
(1) 回忆呼吸运动原理：吸气时膈肌收缩，呼气时舒张，深吸气属于吸气过程，据此判断膈肌状态。
(2) 明确近视成因：晶状体调节负担过重导致曲度过大，物像落在视网膜前方形成近视，对应图b，需凹透镜矫正；结合图1标注的结构，找到对应晶状体的序号。
(3) 听觉形成中，耳蜗是感受器产生神经冲动；区分条件反射（后天形成）和非条件反射（生来就有），判断反射类型。
(4) 缩手反射依赖反射弧，反射弧的神经冲动传导途径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，对应图3的字母结构，依次排列即可。
【解析】
(1) 吸气时，膈肌与肋间肌收缩，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺；深吸气属于吸气过程，因此膈肌处于收缩状态。
(2) 长时间近距离用眼会使图1中[②]晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸，远处物体的光线经折射后形成的物像落在视网膜前方，对应图b，形成近视；近视需佩戴凹透镜（对光线有发散作用）矫正。
(3) 内耳的[⑤]耳蜗内有听觉感受器，能接受声波刺激产生神经冲动；小明听到到站声音下车是后天生活中通过学习形成的反射，属于条件反射。
(4) 缩手反射的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，对应图3的结构：a为感受器，d为传入神经，c为神经中枢，e为传出神经，b为效应器，因此神经冲动传导途径为a→d→c→e→b。
【答案】
5. (1) 收缩 (2) [②] 晶状体 b 凹透镜 (3) [⑤] 耳蜗 条件 (4) a→d→c→e→b
【知识点】
呼吸运动、近视的成因与矫正、听觉的形成
【点评】
本题结合学生日常学习生活场景，考查人体生理调节的核心基础知识，注重理论联系实际，难度适中，能有效检验学生对相关知识点的理解与应用能力。
【难度系数】
0.6

1. 在生物学模型制作活动中,感兴趣的同学尝试制作了如图的眼球模型。请根据模型回答问题。
(1)模型最前方的透明塑料壳模拟眼球结构中的 ,可以透过光线。光盘模拟虹膜,光盘中间的小孔模拟 。
(2)要模拟人看远处物体时眼球的状态,应使模拟 的弹簧舒张,气球 (填“A”或“B”)模拟的晶状体曲度变小,使物像正好落在黄色铁丝所模拟的 上。

1. (1) 角膜 瞳孔
(2) 睫状体 A 视网膜

【分析】
首先明确眼球各结构的功能与特点：眼球最前方透明、可透过光线的结构是角膜；虹膜中央的小孔是光线进入眼球的通道，即瞳孔。人看远处物体时，睫状体舒张，晶状体曲度变小，使物像落在视网膜上。结合模型各部分的标注，对应实际眼球结构分析问题即可。
【解析】
(1) 眼球最前方透明且能透过光线的结构是角膜，因此模型中最前方的透明塑料壳模拟角膜；虹膜中央的小孔是光线进入眼球的通道，即瞳孔，所以模拟虹膜的光盘，其中间的小孔模拟瞳孔。
(2) 人看远处物体时，睫状体舒张，晶状体的曲度变小，才能让远处物体的物像落在视网膜上；模型中弹簧模拟睫状体，气球A模拟晶状体，黄色铁丝模拟视网膜，因此要模拟看远处的状态，应使模拟睫状体的弹簧舒张，气球A（晶状体）曲度变小，物像正好落在黄色铁丝模拟的视网膜上。
【答案】
(1) 角膜；瞳孔
(2) 睫状体；A；视网膜
【知识点】
眼球的结构；视觉的形成
【点评】
本题结合眼球模型考查眼球结构及视觉调节的基础知识点，需准确对应模型各部分与眼球实际结构的关系，掌握看远处时晶状体的调节规律，属于对基础内容的应用考查。
【难度系数】
0.5

2.生物科创小组开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动，过程如下：

(1)如图实验:F光源光线经水透镜折射,最终在光屏上形成清晰的倒像。其中,水透镜模拟眼球中的[],光屏模拟[]。总结视觉的形成过程:物体反射的光线依次经过②→(用图中的数字、字母和箭头表示)形成视觉。
(2)若将F光源向左移动,缩小与透镜的距离,可推动注射器注水,从而使物像清晰。由此分析近视的成因:晶状体曲度变。
(3)同学们能有意识地推拉注射器,说明脊髓里的神经中枢可以受[]控制。此反射的神经冲动传导途径可用图中的结构表示,若⑥处受损,则(填“能”或“不能”)完成推拉动作。

2. (1) [①]晶状体 [③]视网膜 ①→③→C→A
(2) 大
(3) [A]大脑皮层 不能

【分析】
本题结合眼球成像模型和神经调节相关知识解题，思路如下：
1. 第(1)问：需明确眼球各结构的功能，水透镜模拟眼球中折射光线的晶状体，光屏模拟成像的视网膜；视觉形成的路径是光线经眼球结构后，通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，对应图中结构依次梳理即可。
2. 第(2)问：光源左移（物距变小），需增大水透镜曲度才能让像清晰，对应近视成因是晶状体曲度过大，折光能力过强。
3. 第(3)问：有意识的动作属于高级神经活动，脊髓的低级神经中枢受大脑皮层控制；反射弧中传出神经受损，神经冲动无法传到效应器，动作无法完成。
【解析】
(1) 眼球结构中，①晶状体具有折射光线的作用，实验中的水透镜模拟①晶状体；③视网膜是形成物像的部位，实验中的光屏模拟③视网膜。视觉的形成过程：物体反射的光线经①晶状体折射后，在③视网膜上形成物像，感光细胞产生的神经冲动经C视神经传到A大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，对应路径为①→③→C→A。
(2) 当光源向左移动（物距减小），推动注射器注水使水透镜曲度变大，才能让物像清晰，由此可知近视的成因：晶状体曲度变大，折光能力过强，远处物体的像落在视网膜前方。
(3) 有意识地推拉注射器属于条件反射，脊髓里的低级神经中枢受[A]大脑皮层（高级神经中枢）控制；反射弧的传导途径为⑨感受器→⑦传入神经→B脊髓→⑥传出神经→⑧效应器，若⑥传出神经受损，神经冲动无法传到效应器，因此不能完成推拉动作。
【答案】
(1) [①]晶状体 [③]视网膜 ①→③→C→A
(2) 大
(3) [A]大脑皮层 不能
【知识点】
眼球的结构、视觉的形成、近视的成因、反射弧
【点评】
本题以跨学科实践的眼球成像模型为载体，考查眼球结构功能、视觉形成、近视成因及神经调节的相关知识，将抽象生理过程具象化，需准确识别图中结构对应的生理功能，理解高级中枢对低级中枢的调控作用，难度适中。
【难度系数】
0.4