一、计算下面各题,按要求分类、填表。
$4 + 8 =$
$12 - 7 =$
$2 + 2 + 6 =$
$6 + 6 =$
$13 - 8 =$
$16 - 6 =$
$11 - 6 =$
$18 - 9 - 4 =$
$3 + 9 =$
$10 - 4 - 1 =$
$3 + 6 + 4 =$
$10 + 2 =$
1. 按计算方法分。
2. 按计算步骤分。
3. 按得数分。
对比分类结果,我发现:分类标准不同,结果可能(
$4 + 8 =$
$12 - 7 =$
$2 + 2 + 6 =$
$6 + 6 =$
$13 - 8 =$
$16 - 6 =$
$11 - 6 =$
$18 - 9 - 4 =$
$3 + 9 =$
$10 - 4 - 1 =$
$3 + 6 + 4 =$
$10 + 2 =$
1. 按计算方法分。
2. 按计算步骤分。
3. 按得数分。
对比分类结果,我发现:分类标准不同,结果可能(
不同
),但(总数
)不变。答案
12 5 10 12
5 10 5 5
12 5 13 12
1. 6 6
2. 8 4
3. 2 5 5 不同 总数
5 10 5 5
12 5 13 12
1. 6 6
2. 8 4
3. 2 5 5 不同 总数
二、按要求做一做。

1. 将上面的动物分成两类,可以怎样分?将分类结果整理到表格中。

2. 根据分类结果,请你提出一个数学问题并解答。
1. 将上面的动物分成两类,可以怎样分?将分类结果整理到表格中。
2. 根据分类结果,请你提出一个数学问题并解答。
答案
1. 会飞的 不会飞的(或有翅膀的 没有翅膀的) 7 5
2. 略
2. 略
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