四 阅读短文，完成练习。
女娲造人
一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的泥人。他们容貌不同，性格相异，举止有别。
女娲心中充满了温暖的感觉，非常兴奋，捏出了一个又一个的泥娃娃。日复一日，夜复一夜，女娲感到疲劳不堪，她停下来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上扯下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头拿在手上，然后用力一挥，搅起水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆四处飞溅，泥点落到哪里，哪里就跳出一个个、一群群的活人。没过多长时间，整个世界就有许许多多的人了。
1. 阅读短文，概括故事的起因、经过、结果。

2. 文中有哪些情节让你感到很神奇？画“”标出其中一处。再和小伙伴说说你觉得它神奇在哪里。

1. 女娲先用黄泥掺河水捏人，后来用藤条编成绳子，搅起泥浆，甩出泥点，变成人。
2. 标出的情节：她从山崖上扯下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头拿在手上，然后用力一挥，搅起水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆四处飞溅，泥点落到哪里，哪里就跳出一个个、一群群的活人。我觉得它神奇的地方在于，现实里普通的藤条和泥浆根本不可能变出活人，古人的想象非常浪漫奇幻，只用简单的挥绳抖泥浆的动作，就能批量造出鲜活的人类，充满了奇妙的创造力。