10.学完课文后，班级开展“雨之情味”专题学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)【品读“雨味道”】仔细品来，“雨”中也有民俗味、传统味。在对联交流活动中，有同学拟出下联，请你结合“雨”的主题，运用对联知识写出上联。
上联：
下联：皑皑瑞雪兆丰年
(2)【批注“雨诗意”】阅读时可以借用诗文名句进行批注。下列对这段话的批注，最恰当的一项是()
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
（《昆明的雨》）
A.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
B.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
D.愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。（石孝友《眼儿媚》）

10.(1)示例 绵绵春雨润万物
(2)C 解析 A项,描写了秋雨时节诗人送别好友的情景,渲染出萧瑟凄凉的氛围,蕴含着诗人离别的感伤和对友人的不舍之情;B项,诗人在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信,而归期无准,可见诗人其心境之郁闷、孤寂;C项,描绘了一幅江南诗画,黄梅时节,蒙蒙烟雨,处处蛙声,语言十分清丽;D项,淡云无语,细雨有声,淅淅沥沥的雨声触动了词人的愁绪。C项突出了雨季时雨多、充满活力的特点,与语段意境相符。

【分析】
本题分为两小问，第(1)问考查对联知识，需结合“雨”的主题，按照对联“词性相对、结构相应、仄起平收”的规则拟写上联，下联“皑皑瑞雪兆丰年”的结构为“叠词+偏正短语+动宾短语”，据此对应雨的意象拟写；第(2)问考查古诗文意境与文本批注的匹配，需先明确语段中昆明雨季“明亮、丰满、充满生机”的意境，再逐一辨析选项古诗文的情感与意境，选出最匹配的一项。
【解析】
(1) 对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相应、仄起平收。下联“皑皑瑞雪兆丰年”中，“皑皑”是叠词修饰自然景物，“瑞雪”是偏正短语，“兆丰年”是动宾短语。结合“雨”的主题，可拟写上联为“绵绵春雨润万物”，其中“绵绵”对应“皑皑”（叠词），“春雨”对应“瑞雪”（偏正短语），“润万物”对应“兆丰年”（动宾短语），符合对联规则。
(2) 先分析语段意境：《昆明的雨》中描写的雨季是明亮、丰满、充满生机的，无愁绪。再辨析选项：A项写秋雨送别，渲染萧瑟凄凉氛围，含离别感伤；B项写巴山夜雨，表达诗人郁闷孤寂的心境；C项写黄梅时节的雨，描绘出清丽、充满生机的江南景致，与语段中雨季的生机感相符；D项写细雨触动愁绪，含感伤情绪。因此选C。
【答案】
(1) 绵绵春雨润万物 (2) C
【知识点】
对联知识、古诗文意境赏析、文本批注
【点评】
本题为综合性学习题，融合对联拟写与古诗文意境理解，既考查传统文化（对联）的掌握，又考察文本意境与古诗文情感的匹配能力，贴近语文核心素养要求。
【难度系数】
0.6

一、写作实践
新时代的青少年应该更崇尚劳动，尊重劳动，具有一定的劳动技能。自己主动做一些力所能及的事情，是培养劳动意识、增强劳动能力的常见做法。请就你某次劳动的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。
提示：
1. 可以选择相对简单的家务劳动，如做

示例作文：
# 第一次掌勺
上周爸妈临时要加班，傍晚的时候给我发消息说要晚两个小时才能到家，我盯着空荡荡的客厅，忽然冒出一个念头：今天我要亲手做一顿晚饭，给他们一个惊喜。
我之前从来没有独立做过正餐，最熟悉的菜就是爸妈常给我做的番茄炒蛋。我先从冰箱里拿出两个番茄和三个鸡蛋，洗番茄的时候水溅了满手，切番茄的时候我攥着菜刀小心翼翼，还是差点切到指尖，好不容易把番茄切成大小不均的块，打鸡蛋的时候又没拿稳蛋壳，碎蛋壳掉进了蛋液里，我挑了半天才把碎壳捞干净。
开火倒油的时候我更是慌了神，油星子噼里啪啦往外溅，我吓得躲出半米远，等油稍微凉一点才敢把蛋液倒进去，金黄的蛋液瞬间膨胀起来，我手忙脚乱把它划成小块盛出来，接着倒番茄进锅翻炒，炒出红亮的沙汁之后再把鸡蛋倒回去，放盐的时候手一抖倒多了小半勺，我急中生智加了小半勺白糖中和咸味，临出锅还撒了一点之前妈妈备好的小葱花。
爸妈开门的时候闻见菜香，眼睛一下子就亮了。他们坐下来尝第一口的时候，都笑着夸我做的菜比想象中好吃。我自己夹了一筷子，确实还有点咸，可嚼在嘴里全是暖乎乎的成就感。
以前我总觉得劳动是件很简单的事，直到自己亲手做完这顿饭才明白，平时爸妈每天变着花样给我做饭，背后藏着多少我没注意到的辛苦。这顿算不上完美的晚饭，是我第一次靠自己的劳动给家人带去快乐，我也终于真切体会到，劳动最实在的意义，从来都不是什么宏大的口号，就是亲手创造出一点甜，带给身边人实实在在的温暖。

【分析】
本题为写作实践题，核心要求是围绕“青少年某次劳动经历”创作作文，需突出劳动过程与感悟。解题思路：第一步，审题明确写作方向，要结合自身真实劳动经历，体现劳动的意义；第二步，选材需选有细节、有真情的小事（如家务劳动），让内容真实可感；第三步，搭建文章结构，开头点明劳动契机，中间详细描写劳动过程（加入遇到的小困难与解决办法），结尾升华主题，呼应“崇尚劳动、尊重劳动”的要求；第四步，拟写贴合内容的题目，确保字数达标。
【解析】
1. 审题：紧扣“某次劳动经历”，需体现劳动中的体验与感悟，避免空泛抒情。
2. 选材：选取亲身经历的家务劳动（如做饭），细节丰富易写出真情。
3. 结构：开头设置劳动的起因（如给加班的父母惊喜），中间详细描写劳动过程（切菜、打鸡蛋、炒菜时的小失误与补救），结尾从劳动中感悟到父母的辛苦与劳动的价值。
4. 语言：平实自然，加入细节描写增强真实感，确保不少于500字。
【答案】
示例作文：
# 第一次掌勺
上周爸妈临时要加班，傍晚的时候给我发消息说要晚两个小时才能到家，我盯着空荡荡的客厅，忽然冒出一个念头：今天我要亲手做一顿晚饭，给他们一个惊喜。
我之前从来没有独立做过正餐，最熟悉的菜就是爸妈常给我做的番茄炒蛋。我先从冰箱里拿出两个番茄和三个鸡蛋，洗番茄的时候水溅了满手，切番茄的时候我攥着菜刀小心翼翼，还是差点切到指尖，好不容易把番茄切成大小不均的块，打鸡蛋的时候又没拿稳蛋壳，碎蛋壳掉进了蛋液里，我挑了半天才把碎壳捞干净。
开火倒油的时候我更是慌了神，油星子噼里啪啦往外溅，我吓得躲出半米远，等油稍微凉一点才敢把蛋液倒进去，金黄的蛋液瞬间膨胀起来，我手忙脚乱把它划成小块盛出来，接着倒番茄进锅翻炒，炒出红亮的沙汁之后再把鸡蛋倒回去，放盐的时候手一抖倒多了小半勺，我急中生智加了小半勺白糖中和咸味，临出锅还撒了一点之前妈妈备好的小葱花。
爸妈开门的时候闻见菜香，眼睛一下子就亮了。他们坐下来尝第一口的时候，都笑着夸我做的菜比想象中好吃。我自己夹了一筷子，确实还有点咸，可嚼在嘴里全是暖乎乎的成就感。
以前我总觉得劳动是件很简单的事，直到自己亲手做完这顿饭才明白，平时爸妈每天变着花样给我做饭，背后藏着多少我没注意到的辛苦。这顿算不上完美的晚饭，是我第一次靠自己的劳动给家人带去快乐，我也终于真切体会到，劳动最实在的意义，从来都不是什么宏大的口号，就是亲手创造出一点甜，带给身边人实实在在的温暖。
【知识点】记叙文写作、劳动主题表达、细节描写
【点评】
本文选取“第一次做番茄炒蛋”的真实劳动经历，通过具体细节展现劳动过程中的小波折，结尾自然升华主题，从劳动中体会到父母的辛苦与劳动的价值，情感真挚，结构完整，符合题目要求，语言平实有感染力。
【难度系数】0.3