阅读下面的古诗文,请你参加“漫步茶香诗文,探寻文化趣味”研学活动,完成10—13题。(15分)
【甲】落木庵同蒲道人啜茗
〔明末清初〕杜濬①
苦茗生平好,逢师此共斟。绿江无尽意,白首有同心。
山月照逾淡,松风吹使深。黄鹂知饮惬,枝上送佳音。
【注】①杜濬:明末清初人,明亡后拒绝入仕,有“茶癖诗人”之称。
【乙】闵老子①茶
〔明末清初〕张岱
戊寅九月至留都②,抵岸,即访闵汶水于桃叶渡。迟之又久,汶水返,更定矣。睨 余曰:“客尚在耶?客在奚为者?”余曰:“慕汶老久,今日不畅饮汶老茶,决不去。”
汶水喜,自起当炉。茶旋煮,速如风雨。导至一室,明窗净几,荆溪壶、成宣窑瓷瓯③十余种,皆精绝。灯下视茶色,与瓷瓯无别,而香气逼人,余叫绝。
余问汶水曰:“此茶何产?”汶水曰:“阆苑④茶也。”余再啜之,曰:“莫绐 余。是阆苑制法,而味不似。”汶水匿笑曰:“客知是何产?”余再啜之,曰:“何其似罗芥甚也?”汶水吐舌曰:“奇,奇!”
少顷,持一壶满斟余曰:“客啜此。”余曰:“香扑烈,味甚浑厚,此春茶耶?向 瀹⑤者的是秋采。”汶水大笑曰:“予年七十,精鉴者,无客比。”遂定交。
(节选自《陶庵梦忆·卷三》)
【注】①闵老子:茶艺大师闵汶水。②留都:此指南京。③荆溪壶、成宣窑瓷瓯:茶具。④阆苑:地名。下文“罗芥”也是地名。⑤瀹(yuè):煮。
【识茶味】
10. 读文先知义。请借鉴提示的方法,解释加点词在【乙】文中的含义。(2分)

11. 品茶后知情。请完成下面的探究表格。(3分)

【品茶趣】
12. 徐渭在《秘集致品》中说道:“(品)茶宜精舍,宜云林,宜瓷瓶,宜竹灶,宜幽人雅士……宜松月下,宜花鸟间……”请仿照示例,任选一个角度,结合【甲】诗、【乙】文谈谈古人的品茶之趣。(4分)
示例:我选“宜精舍”这一角度。【乙】文中闵老子将“我”“导至一室,明窗净几”,可见古人品茶讲究环境整洁,喜窗明几净。
【探茶意】
13. “茶”之意象历来为文人墨客所吟咏。请结合【甲】诗、【乙】文和【链接材料】,完成品读札记。(6分)
【链接材料】
《永康县志》中最早关于茶文化的记载,出现在明正德年间。到了清中后期,永康人元旦出拜亲友,主人家设果茶、蒸糕,以待客至,茶毕,即留饮酒。
品读札记:茶有其独特的意境美,既可大俗,亦可大雅。
【甲】落木庵同蒲道人啜茗
〔明末清初〕杜濬①
苦茗生平好,逢师此共斟。绿江无尽意,白首有同心。
山月照逾淡,松风吹使深。黄鹂知饮惬,枝上送佳音。
【注】①杜濬:明末清初人,明亡后拒绝入仕,有“茶癖诗人”之称。
【乙】闵老子①茶
〔明末清初〕张岱
戊寅九月至留都②,抵岸,即访闵汶水于桃叶渡。迟之又久,汶水返,更定矣。
汶水喜,自起当炉。茶旋煮,速如风雨。导至一室,明窗净几,荆溪壶、成宣窑瓷瓯③十余种,皆精绝。灯下视茶色,与瓷瓯无别,而香气逼人,余叫绝。
余问汶水曰:“此茶何产?”汶水曰:“阆苑④茶也。”余再啜之,曰:“莫
少顷,持一壶满斟余曰:“客啜此。”余曰:“香扑烈,味甚浑厚,此春茶耶?
(节选自《陶庵梦忆·卷三》)
【注】①闵老子:茶艺大师闵汶水。②留都:此指南京。③荆溪壶、成宣窑瓷瓯:茶具。④阆苑:地名。下文“罗芥”也是地名。⑤瀹(yuè):煮。
【识茶味】
10. 读文先知义。请借鉴提示的方法,解释加点词在【乙】文中的含义。(2分)
11. 品茶后知情。请完成下面的探究表格。(3分)
【品茶趣】
12. 徐渭在《秘集致品》中说道:“(品)茶宜精舍,宜云林,宜瓷瓶,宜竹灶,宜幽人雅士……宜松月下,宜花鸟间……”请仿照示例,任选一个角度,结合【甲】诗、【乙】文谈谈古人的品茶之趣。(4分)
示例:我选“宜精舍”这一角度。【乙】文中闵老子将“我”“导至一室,明窗净几”,可见古人品茶讲究环境整洁,喜窗明几净。
【探茶意】
13. “茶”之意象历来为文人墨客所吟咏。请结合【甲】诗、【乙】文和【链接材料】,完成品读札记。(6分)
【链接材料】
《永康县志》中最早关于茶文化的记载,出现在明正德年间。到了清中后期,永康人元旦出拜亲友,主人家设果茶、蒸糕,以待客至,茶毕,即留饮酒。
品读札记:茶有其独特的意境美,既可大俗,亦可大雅。
答案
10.(2分)(1)斜着眼看 (2)C
11.(3分)①清香 ②香扑烈,味甚浑厚 ③愉快
12.(4分)示例:我选“宜幽人雅士”这一角度。【甲】诗叙述诗人与蒲道人品茶之事,两人在幽深的山坳里对月品茶,感到惬意舒畅,足见高雅情趣。(2分)【乙】文中“我”与闵老子本是素昧平生之人,转瞬间即成为莫逆之交、忘年之交,且全凭一个“茶”字;而这看似平淡的茶友相交,其实蕴含了令人倾心的茶道风范,说明两人都是真正懂茶的幽人雅士。(2分)
13.(6分)示例:用大碗,泡一大壶,喝个大碗茶很是畅快;用精致的茶壶,小巧的茶杯,慢慢品尝也很自在。一人独饮,多人小聚,闻香品茶,怎样都不失为一种乐趣。中国自古就将茶作为日常生活解渴的饮品、待客的礼节,讲究的就是一个粗茶淡饭,满满的烟火气息,可以说茶是被生活化了的饮品!喝茶是很平常的事情,只不过不同的人喝的茶品质不同而已。茶也能修身养性,品茶悟道,以茶会友,可以说是相当文雅的一件事情了。此时的茶大多超脱生活,上升到精神层面了。茶艺有相当的仪式感,一举一动、一颦一笑都追求一种美感,泡茶不仅是一种身体的舒展,其过程也是一种心灵的净化和放松。(言之有理即可)
11.(3分)①清香 ②香扑烈,味甚浑厚 ③愉快
12.(4分)示例:我选“宜幽人雅士”这一角度。【甲】诗叙述诗人与蒲道人品茶之事,两人在幽深的山坳里对月品茶,感到惬意舒畅,足见高雅情趣。(2分)【乙】文中“我”与闵老子本是素昧平生之人,转瞬间即成为莫逆之交、忘年之交,且全凭一个“茶”字;而这看似平淡的茶友相交,其实蕴含了令人倾心的茶道风范,说明两人都是真正懂茶的幽人雅士。(2分)
13.(6分)示例:用大碗,泡一大壶,喝个大碗茶很是畅快;用精致的茶壶,小巧的茶杯,慢慢品尝也很自在。一人独饮,多人小聚,闻香品茶,怎样都不失为一种乐趣。中国自古就将茶作为日常生活解渴的饮品、待客的礼节,讲究的就是一个粗茶淡饭,满满的烟火气息,可以说茶是被生活化了的饮品!喝茶是很平常的事情,只不过不同的人喝的茶品质不同而已。茶也能修身养性,品茶悟道,以茶会友,可以说是相当文雅的一件事情了。此时的茶大多超脱生活,上升到精神层面了。茶艺有相当的仪式感,一举一动、一颦一笑都追求一种美感,泡茶不仅是一种身体的舒展,其过程也是一种心灵的净化和放松。(言之有理即可)
解析
【分析】
本题围绕茶文化主题设置4道小题,10题考查文言实词解释,需结合语境推断词义;11题考查文本信息筛选,需定位甲、乙文中关于茶的特点及作者心情的语句;12题考查仿写探究,需先选准角度,再结合甲、乙文内容分析;13题考查茶意象的品读,需结合甲、乙文及链接材料,从“大俗”“大雅”两方面分析。
【解析】
10题:“睨”结合闵汶水的神态动作,意为斜着眼看;“绐”结合对话语境,意为欺骗,对应选项C;11题:甲诗中“苦茗”体现茶清香,乙文中“香扑烈,味甚浑厚”是茶的特点,甲诗“饮惬”体现作者愉快心情;12题:选“宜幽人雅士”角度,甲诗叙述诗人与蒲道人(幽人雅士)对月品茶,乙文写“我”与懂茶的闵汶水以茶定交,尽显高雅情趣;13题:结合文本中茶的日常饮用、待客礼节(大俗),以及品茶悟道、以茶会友(大雅),联系链接材料中茶的民俗,分析茶兼具生活气息与精神意境的特点。
【答案】
10.(2分)(1)斜着眼看 (2)C
11.(3分)①清香 ②香扑烈,味甚浑厚 ③愉快
12.(4分)示例:我选“宜幽人雅士”这一角度。【甲】诗叙述诗人与蒲道人品茶之事,两人在幽深的山坳里对月品茶,感到惬意舒畅,足见高雅情趣。【乙】文中“我”与闵老子本是素昧平生之人,转瞬间即成为莫逆之交、忘年之交,且全凭一个“茶”字;而这看似平淡的茶友相交,其实蕴含了令人倾心的茶道风范,说明两人都是真正懂茶的幽人雅士。
13.(6分)示例:用大碗,泡一大壶,喝个大碗茶很是畅快;用精致的茶壶,小巧的茶杯,慢慢品尝也很自在。一人独饮,多人小聚,闻香品茶,怎样都不失为一种乐趣。中国自古就将茶作为日常生活解渴的饮品、待客的礼节,讲究的就是一个粗茶淡饭,满满的烟火气息,可以说茶是被生活化了的饮品!喝茶是很平常的事情,只不过不同的人喝的茶品质不同而已。茶也能修身养性,品茶悟道,以茶会友,可以说是相当文雅的一件事情了。此时的茶大多超脱生活,上升到精神层面了。茶艺有相当的仪式感,一举一动、一颦一笑都追求一种美感,泡茶不仅是一种身体的舒展,其过程也是一种心灵的净化和放松。(言之有理即可)
【知识点】
文言实词解释、古诗文内容理解、古诗文探究赏析
【点评】
本题以茶文化为主题,综合考查文言基础、文本解读与探究表达能力,引导学生感受传统文化魅力,题型设置梯度合理,符合语文核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.5
本题围绕茶文化主题设置4道小题,10题考查文言实词解释,需结合语境推断词义;11题考查文本信息筛选,需定位甲、乙文中关于茶的特点及作者心情的语句;12题考查仿写探究,需先选准角度,再结合甲、乙文内容分析;13题考查茶意象的品读,需结合甲、乙文及链接材料,从“大俗”“大雅”两方面分析。
【解析】
10题:“睨”结合闵汶水的神态动作,意为斜着眼看;“绐”结合对话语境,意为欺骗,对应选项C;11题:甲诗中“苦茗”体现茶清香,乙文中“香扑烈,味甚浑厚”是茶的特点,甲诗“饮惬”体现作者愉快心情;12题:选“宜幽人雅士”角度,甲诗叙述诗人与蒲道人(幽人雅士)对月品茶,乙文写“我”与懂茶的闵汶水以茶定交,尽显高雅情趣;13题:结合文本中茶的日常饮用、待客礼节(大俗),以及品茶悟道、以茶会友(大雅),联系链接材料中茶的民俗,分析茶兼具生活气息与精神意境的特点。
【答案】
10.(2分)(1)斜着眼看 (2)C
11.(3分)①清香 ②香扑烈,味甚浑厚 ③愉快
12.(4分)示例:我选“宜幽人雅士”这一角度。【甲】诗叙述诗人与蒲道人品茶之事,两人在幽深的山坳里对月品茶,感到惬意舒畅,足见高雅情趣。【乙】文中“我”与闵老子本是素昧平生之人,转瞬间即成为莫逆之交、忘年之交,且全凭一个“茶”字;而这看似平淡的茶友相交,其实蕴含了令人倾心的茶道风范,说明两人都是真正懂茶的幽人雅士。
13.(6分)示例:用大碗,泡一大壶,喝个大碗茶很是畅快;用精致的茶壶,小巧的茶杯,慢慢品尝也很自在。一人独饮,多人小聚,闻香品茶,怎样都不失为一种乐趣。中国自古就将茶作为日常生活解渴的饮品、待客的礼节,讲究的就是一个粗茶淡饭,满满的烟火气息,可以说茶是被生活化了的饮品!喝茶是很平常的事情,只不过不同的人喝的茶品质不同而已。茶也能修身养性,品茶悟道,以茶会友,可以说是相当文雅的一件事情了。此时的茶大多超脱生活,上升到精神层面了。茶艺有相当的仪式感,一举一动、一颦一笑都追求一种美感,泡茶不仅是一种身体的舒展,其过程也是一种心灵的净化和放松。(言之有理即可)
【知识点】
文言实词解释、古诗文内容理解、古诗文探究赏析
【点评】
本题以茶文化为主题,综合考查文言基础、文本解读与探究表达能力,引导学生感受传统文化魅力,题型设置梯度合理,符合语文核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.5
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