二、综合表达
5. 我校准备举办一场以“家国天下”为主题的爱国主义教育活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【任务一:找对联】请从下列收集到的六个句子中精选四句，整理出两副符合活动主题的对联，填到相应的横线上。(填序号)
①战士青春洒热血
②胸怀祖国存初心
③处世无奇但善良
④情系边关显本色
⑤英雄肝胆壮河山
⑥做人有道唯诚信
[对联一]上联： 下联：
[对联二]上联： 下联：
(2)【任务二:设计手抄报】用手抄报的形式宣传此次活动，完成表格。
| 手报纸刊名 | 刊名:《①》 |
| --- | --- |
| 爱国人物故事
(用一句话概括) | 人物:邓稼先
故事:② |
| 爱国人物诗词 | 人物:③
诗词:《过零丁洋》 |
| 爱国人物名言
(任选一则人物名言即可) | 人物:顾炎武、周恩来
名言:④ |

(1)【示例】对联一：① ⑤
对联二：④ ②
(2)①祖国在我心中 ②他长期隐姓埋名，为中国原子弹、氢弹的原理突破和试验成功立下卓越功勋 ③文天祥 ④天下兴亡，匹夫有责(或：为中华之崛起而读书)

【分析】
本题包含两个任务，任务一需围绕“家国天下”主题，从给定句子中筛选对仗工整、契合主题的句子组成对联；任务二需完成手抄报相关内容，包括刊名设计、邓稼先事迹概括、诗词作者及爱国名言填写。解题时，对联需满足词性相对、内容相关的对仗要求且贴合爱国主题；手抄报内容需紧扣爱国主题，结合常见文学常识作答。
【解析】
任务一：先筛选出贴合“家国天下”主题的句子，再判断对仗关系。①“战士青春洒热血”与⑤“英雄肝胆壮河山”词性相对、内容均体现爱国奉献，组成对联一；④“情系边关显本色”与②“胸怀祖国存初心”词性相对、内容体现爱国情怀，组成对联二。
任务二：①刊名需紧扣“家国天下”主题，如《祖国在我心中》；②邓稼先的故事需概括其隐姓埋名研制原子弹、氢弹的卓越贡献；③《过零丁洋》的作者是文天祥；④名言可选择顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”或周恩来的“为中华之崛起而读书”。
【答案】
(1)对联一：① ⑤；对联二：④ ②
(2)①祖国在我心中；②他长期隐姓埋名，为中国原子弹、氢弹的原理突破和试验成功立下卓越功勋；③文天祥；④天下兴亡，匹夫有责(或：为中华之崛起而读书)
【知识点】
对联知识；文学常识；爱国主题表达
【点评】
本题综合考察对联对仗知识、爱国相关文学常识积累及主题表达能力，贴近学生知识范围，难度适中，能有效检验学生的综合语文素养。
【难度系数】
0.6