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1.以下是小明准备的一段关于自己身份的介绍:在家里,我是父母的孩子;在学校,我是老师的学生;在小区,我是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我是未来的建设者。
下列对小明的身份的理解,正确的是(
A.我们的各种身份是通过社会分工来决定的
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.小明的身份都是通过地缘关系来确定的
D.我们的身份伴随着年龄的增长而不同
下列对小明的身份的理解,正确的是(
B
)A.我们的各种身份是通过社会分工来决定的
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.小明的身份都是通过地缘关系来确定的
D.我们的身份伴随着年龄的增长而不同
答案
1.B
2.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母的搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师的教导下心智日益成熟的少年……我们每个人都会有这样的人生历程。这一人生历程告诉我们(
A.社会的发展离不开每个人的努力
B.人的成长是不断社会化的过程
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.每个人都可以成为合格的社会成员
B
)A.社会的发展离不开每个人的努力
B.人的成长是不断社会化的过程
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.每个人都可以成为合格的社会成员
答案
2.B
3.某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言：
小德:我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。
小华:我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。
他们的发言反映了网络能(
①衍生社会问题 ②促进人际交往 ③推动生产方式变革 ④改进社会治理方式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
小德:我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。
小华:我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。
他们的发言反映了网络能(
D
)①衍生社会问题 ②促进人际交往 ③推动生产方式变革 ④改进社会治理方式
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
3.D
4. 一条短短的不实“爆料”、一张张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应该(
①提高媒介素养，传播网络正能量 ②增强自我保护意识，自觉远离网络 ③享受网络的无限自由，随意发布信息 ④学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
B
)①提高媒介素养，传播网络正能量 ②增强自我保护意识，自觉远离网络 ③享受网络的无限自由，随意发布信息 ④学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
4.B
5.人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本水情。解决水资源短缺问题，节水是根本出路。2024年2月23日，国务院第26次常务会议通过了《节约用水条例》，总结了党的十八大以来节水工作的丰富实践，将行之有效的经验做法转化为制度规范。材料启示我们(
①制定规则需要符合社会发展的需求 ②要积极参与规则的改进和完善 ③增强规则意识，自觉遵守规则 ④对违反规则的行为要实施强制处罚
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①制定规则需要符合社会发展的需求 ②要积极参与规则的改进和完善 ③增强规则意识，自觉遵守规则 ④对违反规则的行为要实施强制处罚
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
5.B
