一 六(1)班同学准备以手抄报的形式参与本次活动，请你帮忙完成以下任务。
1. 同学们搜集了以下资料来完善手抄报的内容，请你根据拼音写词语。
在天安门广场中心巍然$\begin{array}{cc} yì & lì \\ □ & □ \end{array}$着一座
$\begin{array}{cc} xióng & wěi \\ □ & □ \end{array}$的人民英雄纪念碑。它是中华人民共和国
中央人民$\begin{array}{cc} zhèng & fǔ \\ □ & □ \end{array}$为纪念1840年以来，在历次革命
斗争中浴血$\begin{array}{cc} fèn & zhàn \\ □ & □ \end{array}$的先烈而建的。在纪念碑的设计与建造过程中，$\begin{array}{cc} huì & jí \\ □ & □ \end{array}$了全国著名的文史学家、建筑学家、美术家、雕刻家……国家明确规定，每年9月30日为烈士纪念日，并在这里举行$\begin{array}{cc} zhuāng & yán \\ □ & □ \end{array}$的纪念仪式。

1. 屹立 雄伟 政府 奋战 汇集 庄严

2. 学习委员在审核手抄报内容,下面字形和加点字读音完全正确的一项是()。

A.山涧(jiàn) 渡口 毫迈
B.爆发 铁索 冰雹(páo)
C.崎岖(qǖ) 屹立 眺望
D.肃静 日寇 千钧一发(fà)

2.D

二 学校文学社想针对本次活动开展一次以“红色精神”为主题的演讲比赛，请你参与并完成以下任务。
1. 以下哪项不是为演讲做准备的？（）
A. 认真了解有关长征的历史事件，并制作长征路线图，作为演讲时的道具
B. 撰写一篇关于如何设计“红色精神”黑板报的感想
C. 反复训练如何停顿，如何使用动作增强演讲的表现力
D. 搜集有关“巧渡金沙江”的故事作为演讲素材
2. 下面是一篇演讲稿的开头部分，注意体会加点词语表达的情感，试着仿写句子。
听着革命先辈们为祖国抛头颅洒热血的故事，我的心情是那么沉重，我心里的信念是那么坚定！

1.B