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4. 探究某物质熔化和凝固规律的实验中，绘制的物质温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（）
A.在第5 min时，该物质处于固液共存态
B.在BC段该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了5 min
D.该物质在EF段放热，温度降低
A.在第5 min时，该物质处于固液共存态
B.在BC段该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了5 min
D.该物质在EF段放热，温度降低
答案
A
解析
【分析】
要解答本题，需结合晶体熔化和凝固的温度-时间图像规律分析：晶体熔化时吸热但温度保持不变，对应图像中的水平段（BC段），此阶段物质处于固液共存态；晶体凝固时放热但温度也保持不变，对应图像中的水平段（EF段），此阶段物质同样处于固液共存态。先明确图像各段的含义：AB段为固态升温阶段，BC段为晶体熔化阶段，CD段为液态升温阶段，DE段为液态降温阶段，EF段为晶体凝固阶段，FG段为固态降温阶段。再逐一判断选项：
1. 选项A：第5min处于BC段（熔化过程），晶体熔化时为固液共存态，该说法正确；
2. 选项B：BC段是熔化过程，物质需要持续吸热，温度不变，“不吸热”的说法错误；
3. 选项C：凝固过程对应EF段，时间从12min到15min，持续时间为3min，并非5min，该说法错误；
4. 选项D：EF段是凝固过程，凝固时放热但温度不变，“温度降低”的说法错误。
【解析】
根据晶体熔化和凝固的温度变化特点：
选项A：第5min时，物质处于BC段（晶体熔化阶段），熔化过程中晶体处于固液共存状态，故A正确；
选项B：BC段是晶体熔化过程，熔化需要持续吸收热量，温度保持不变，因此“BC段不吸热”的说法错误；
选项C：凝固过程对应EF段，起始时间为12min，结束时间为15min，持续时间为15min - 12min = 3min，并非5min，故C错误；
选项D：EF段是晶体凝固过程，凝固时放出热量，但温度保持不变，因此“温度降低”的说法错误。
【答案】
A
【知识点】
晶体熔化和凝固的温度图像、物态变化的特点
【点评】
本题考查晶体熔化与凝固的温度-时间图像分析，核心是掌握晶体熔化、凝固时温度不变的特性，明确各阶段对应的物态状态，属于基础题型，需仔细分析图像的时间和温度变化。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需结合晶体熔化和凝固的温度-时间图像规律分析：晶体熔化时吸热但温度保持不变，对应图像中的水平段（BC段），此阶段物质处于固液共存态；晶体凝固时放热但温度也保持不变，对应图像中的水平段（EF段），此阶段物质同样处于固液共存态。先明确图像各段的含义：AB段为固态升温阶段，BC段为晶体熔化阶段，CD段为液态升温阶段，DE段为液态降温阶段，EF段为晶体凝固阶段，FG段为固态降温阶段。再逐一判断选项：
1. 选项A：第5min处于BC段（熔化过程），晶体熔化时为固液共存态，该说法正确；
2. 选项B：BC段是熔化过程，物质需要持续吸热，温度不变，“不吸热”的说法错误；
3. 选项C：凝固过程对应EF段，时间从12min到15min，持续时间为3min，并非5min，该说法错误；
4. 选项D：EF段是凝固过程，凝固时放热但温度不变，“温度降低”的说法错误。
【解析】
根据晶体熔化和凝固的温度变化特点：
选项A：第5min时，物质处于BC段（晶体熔化阶段），熔化过程中晶体处于固液共存状态，故A正确；
选项B：BC段是晶体熔化过程，熔化需要持续吸收热量，温度保持不变，因此“BC段不吸热”的说法错误；
选项C：凝固过程对应EF段，起始时间为12min，结束时间为15min，持续时间为15min - 12min = 3min，并非5min，故C错误；
选项D：EF段是晶体凝固过程，凝固时放出热量，但温度保持不变，因此“温度降低”的说法错误。
【答案】
A
【知识点】
晶体熔化和凝固的温度图像、物态变化的特点
【点评】
本题考查晶体熔化与凝固的温度-时间图像分析，核心是掌握晶体熔化、凝固时温度不变的特性，明确各阶段对应的物态状态，属于基础题型，需仔细分析图像的时间和温度变化。
【难度系数】
0.3
5.小丽选择蜂蜡和海波，探究不同固态物质在熔化过程中温度的变化规律是否相同，设计的实验装置如图甲所示。
(1)如图甲所示，组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节（选填“a”或“b”）的高度。采用水浴法给固体加热的优点是。
(2)小丽绘制的海波的熔化图像如图乙所示，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10 min海波处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态。
(3)小丽绘制的蜂蜡的熔化图像如图丙所示，根据图像可知，蜂蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是。
(1)如图甲所示，组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节（选填“a”或“b”）的高度。采用水浴法给固体加热的优点是。
(2)小丽绘制的海波的熔化图像如图乙所示，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10 min海波处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态。
(3)小丽绘制的蜂蜡的熔化图像如图丙所示，根据图像可知，蜂蜡属于（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是。
答案
解：
(1) b；使被加热的固体受热均匀，温度上升平缓，便于观察记录实验数据
(2) 吸收；不变；固液共存
(3) 非晶体；熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点
(1) b；使被加热的固体受热均匀，温度上升平缓，便于观察记录实验数据
(2) 吸收；不变；固液共存
(3) 非晶体；熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点
解析
【分析】
本题围绕熔化实验展开，需结合实验器材组装规则、晶体与非晶体的熔化特性解题：
1. 第(1)问：组装器材遵循“从下到上”原则，酒精灯放置后需先调铁圈b的高度，保证用外焰加热；水浴法能让固体受热均匀，升温平缓，便于记录数据。
2. 第(2)问：海波是晶体，熔化时吸热温度不变；BC段为熔化过程，第10min处于熔化阶段，对应固液共存态。
3. 第(3)问：晶体有固定熔点，非晶体无固定熔点；蜂蜡熔化时温度持续升高，无固定熔点，属于非晶体。
【解析】
(1) 组装实验器材按“从下到上”顺序，先放酒精灯，再调节铁圈b的高度，确保酒精灯外焰加热烧杯；水浴法加热可使被加热固体受热均匀，温度上升缓慢，便于观察和记录实验数据。
(2) 海波是晶体，晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；图中BC段为海波的熔化过程，第10min处于熔化阶段，因此海波处于固液共存态。
(3) 晶体的特征是有固定熔点，熔化时温度不变；蜂蜡的熔化图像显示其熔化过程中温度持续升高，无固定熔点，故蜂蜡属于非晶体。
【答案】
(1) b；使被加热的固体受热均匀，温度上升平缓，便于观察记录实验数据
(2) 吸收；不变；固液共存
(3) 非晶体；熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点
【知识点】
晶体与非晶体的熔化特点、实验器材的组装、水浴法加热的优点
【点评】
本题考查熔化实验的基础知识点，涵盖器材组装、晶体与非晶体的判断，是热学常考基础题，注重对实验过程和核心概念的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕熔化实验展开，需结合实验器材组装规则、晶体与非晶体的熔化特性解题：
1. 第(1)问：组装器材遵循“从下到上”原则，酒精灯放置后需先调铁圈b的高度，保证用外焰加热；水浴法能让固体受热均匀，升温平缓，便于记录数据。
2. 第(2)问：海波是晶体，熔化时吸热温度不变；BC段为熔化过程，第10min处于熔化阶段，对应固液共存态。
3. 第(3)问：晶体有固定熔点，非晶体无固定熔点；蜂蜡熔化时温度持续升高，无固定熔点，属于非晶体。
【解析】
(1) 组装实验器材按“从下到上”顺序，先放酒精灯，再调节铁圈b的高度，确保酒精灯外焰加热烧杯；水浴法加热可使被加热固体受热均匀，温度上升缓慢，便于观察和记录实验数据。
(2) 海波是晶体，晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；图中BC段为海波的熔化过程，第10min处于熔化阶段，因此海波处于固液共存态。
(3) 晶体的特征是有固定熔点，熔化时温度不变；蜂蜡的熔化图像显示其熔化过程中温度持续升高，无固定熔点，故蜂蜡属于非晶体。
【答案】
(1) b；使被加热的固体受热均匀，温度上升平缓，便于观察记录实验数据
(2) 吸收；不变；固液共存
(3) 非晶体；熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点
【知识点】
晶体与非晶体的熔化特点、实验器材的组装、水浴法加热的优点
【点评】
本题考查熔化实验的基础知识点，涵盖器材组装、晶体与非晶体的判断，是热学常考基础题，注重对实验过程和核心概念的理解，难度适中。
【难度系数】
0.6
1.(2026·玉溪期末)如图所示是加热某种物质使其熔化的过程中温度随时间变化的图像。下列分析正确的是 ()
A.该物质是一种晶体
B.该物质没有固定的熔化温度
C.该物质完全熔化用了 36 min
D.该物质熔化时要放热
A.该物质是一种晶体
B.该物质没有固定的熔化温度
C.该物质完全熔化用了 36 min
D.该物质熔化时要放热
答案
A
解析
【分析】
要解决这道题，需结合晶体和非晶体的熔化特性分析图像：晶体的特点是熔化时温度保持不变，有固定熔点，对应温度-时间图像中有一段水平线段；非晶体熔化时温度持续上升，无固定熔点。同时要明确熔化过程的时间计算（从开始熔化到完全熔化的时间）和熔化的吸放热特点，逐一分析选项即可。
【解析】
选项A：由图像可知，该物质在熔化过程中温度保持80℃不变，说明它有固定的熔点，属于晶体，该选项正确。
选项B：晶体有固定的熔化温度，非晶体没有，该物质有固定熔点，因此B错误。
选项C：从图像中可看出，该物质从第10min左右开始熔化，到第25min左右完全熔化，熔化所用时间为25min -10min=15min，并非36min，C错误。
选项D：熔化过程需要吸收热量，不管是晶体还是非晶体，熔化都吸热，D错误。
【答案】
A
【知识点】
晶体熔化特点、熔化的吸放热
【点评】
本题通过温度随时间变化的图像考查晶体与非晶体的区别，核心是理解晶体熔化时温度不变的特征，属于热学基础题，需准确读取图像信息进行判断。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合晶体和非晶体的熔化特性分析图像：晶体的特点是熔化时温度保持不变，有固定熔点，对应温度-时间图像中有一段水平线段；非晶体熔化时温度持续上升，无固定熔点。同时要明确熔化过程的时间计算（从开始熔化到完全熔化的时间）和熔化的吸放热特点，逐一分析选项即可。
【解析】
选项A：由图像可知，该物质在熔化过程中温度保持80℃不变，说明它有固定的熔点，属于晶体，该选项正确。
选项B：晶体有固定的熔化温度，非晶体没有，该物质有固定熔点，因此B错误。
选项C：从图像中可看出，该物质从第10min左右开始熔化，到第25min左右完全熔化，熔化所用时间为25min -10min=15min，并非36min，C错误。
选项D：熔化过程需要吸收热量，不管是晶体还是非晶体，熔化都吸热，D错误。
【答案】
A
【知识点】
晶体熔化特点、熔化的吸放热
【点评】
本题通过温度随时间变化的图像考查晶体与非晶体的区别，核心是理解晶体熔化时温度不变的特征，属于热学基础题，需准确读取图像信息进行判断。
【难度系数】
0.6
2.(2024·云南中考节选)民间艺人制作“糖画”时，把糖块加热成糖浆，这属于物态变化中的现象。
答案
熔化
解析
【分析】首先回忆物态变化的相关知识：物质从固态变为液态的过程叫做熔化，从液态变为固态的过程叫做凝固。题目中糖块是固态，加热后变成液态的糖浆，属于固态转变为液态的过程，据此可判断对应的物态变化类型。
【解析】糖块为固态，加热后变成液态的糖浆，物质由固态变为液态，根据物态变化的定义，该过程属于熔化现象。
【答案】熔化
【知识点】物态变化、熔化
【点评】本题结合生活中“糖画”的实际场景，考查基础物态变化的判断，难度较低，需要学生牢记物态变化的定义并能结合实际现象分析。
【难度系数】0.9
【解析】糖块为固态，加热后变成液态的糖浆，物质由固态变为液态，根据物态变化的定义，该过程属于熔化现象。
【答案】熔化
【知识点】物态变化、熔化
【点评】本题结合生活中“糖画”的实际场景，考查基础物态变化的判断，难度较低，需要学生牢记物态变化的定义并能结合实际现象分析。
【难度系数】0.9
3.(2026·大理期末)在一个标准大气压下，水银的凝固点为$-39\ °\mathrm{C}$，酒精的凝固点为$-117\ °\mathrm{C}$，若去气温可低至$-80\ °\mathrm{C}$的南极考察，应带（选填“水银”或“酒精”）温度计。
答案
酒精
解析
【分析】要选择合适的温度计，需明确液体温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩，因此温度计内的液体在测量环境中必须保持液态，不能凝固。南极最低气温为-80℃，需对比水银和酒精的凝固点，判断在该温度下哪种液体仍为液态。
【解析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，测量时液体不能凝固。已知南极气温可低至-80℃，水银的凝固点为-39℃，当温度为-80℃时，低于水银的凝固点，水银会凝固为固态，无法正常工作；酒精的凝固点为-117℃，-80℃高于酒精的凝固点，酒精仍为液态，能利用热胀冷缩性质工作，因此应选酒精温度计。
【答案】酒精
【知识点】液体温度计原理、凝固点的应用
【点评】本题结合实际考察场景，考查液体温度计的选择，核心是理解凝固点对液体状态的影响，属于基础应用类题目，难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，测量时液体不能凝固。已知南极气温可低至-80℃，水银的凝固点为-39℃，当温度为-80℃时，低于水银的凝固点，水银会凝固为固态，无法正常工作；酒精的凝固点为-117℃，-80℃高于酒精的凝固点，酒精仍为液态，能利用热胀冷缩性质工作，因此应选酒精温度计。
【答案】酒精
【知识点】液体温度计原理、凝固点的应用
【点评】本题结合实际考察场景，考查液体温度计的选择，核心是理解凝固点对液体状态的影响，属于基础应用类题目，难度不大。
【难度系数】0.3
