2026年练习与测试五年级语文上册人教版培优版第17页答案
五、阅读课文片段,完成练习。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。① 大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。② 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡地纺线呢。
1. 根据阅读时找到的答案,将任丘地道的信息卡补充完整。

2. 通过概括词句的主要意思,可以了解地道的特点。从句①、句②中,我们可以看到任丘地道具有
功能齐全
的特点。
3. “有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡地纺线呢。”这一句能否删掉,为什么?
不能删掉。因为这一句选取了一个生活化的场景,生动形象地说明了地道里既不气闷,也不嫌暗的特点

强调了冀中人民在地道里既战斗又生产,非常安全,充满了生活气息。

4. 结合选段,下列对地道战的描述不正确的是(
C
)
A. 人们充分发挥智慧,创新斗争方式,表现出保家卫国的勇气和力量。
B. 地道设计精巧,不仅能抵抗敌人,还能保护人民群众的安全。
C. 地道战之所以能取胜,是因为人们充分利用地形优势和拥有先进的武器。

答案

1. 地道位置:街道下面、庄稼地下面 地道高度:四尺多高 顶离地面高度:顶离地面三四尺 主要功能:生活、打击敌人
2. 功能齐全
3. 不能删掉。因为这一句选取了一个生活化的场景,生动形象地说明了地道里既不气闷,也不嫌暗的特点,强调了冀中人民在地道里既战斗又生产,非常安全,充满了生活气息。
4. C
六、阅读选文,完成练习。
国之歌者——聂耳(节选)
1932年4月,聂耳通过田汉与中国共产党党组织取得了(联系 关系),参加了“左翼戏剧家联盟”组织的各种活动。1933年初,聂耳正式加入了中国共产党。1933年6月,他在日记中写道:“音乐与其他艺术(诗、小说、戏剧)一样,它是代替大众在呐喊,大众必然会要求音乐新的内容和演奏,并要求作曲家的新态度。”1934年4月,聂耳创作了一大批进步歌曲。这一年成了聂耳创作最丰的一年。
1935年春,聂耳写下了《梅娘曲》《慰劳歌》《塞外村女》《自卫歌》四首抗日救亡歌曲,又上了国民党当局的黑名单,党组织决定让聂耳到日本暂避。就在聂耳前往日本的前夕,他看到了挚友田汉编剧的影片《风云儿女》。这个故事在1934年秋末就写好了,几个月后田汉被捕。被捕前,他把剧本以及写好的一段歌词都交给了夏衍。聂耳得知后主动找到夏衍,当他看过田汉写好的歌词后,抑制不住内心的(感动 激动),主动请缨道:“我来写吧,田汉也会同意的。”这首歌就是后来唱遍大江南北、闻名于全世界的《义勇军进行曲》,这也是聂耳人生最后的作品。
聂耳在创作时“完全被义勇军救亡感情(感激 激励)着,创作的冲动就像潮水一样从思想里涌出来,简直来不及写。”他后来对影片导演许幸之说:“为创作《义勇军进行曲》,我几乎废寝忘食,夜以继日,一会儿在桌子上打拍子,一会儿坐在钢琴面前弹琴,一会儿在楼板上不停走动,一会儿又高声地唱起来。房东老太太可不答应了,以为我发了疯,并向我下逐客令,我只好再三向她表示对不起,最后她才息了怒。”经过两个多月的(准备 酝酿),聂耳完成了《义勇军进行曲》的初稿。
在谱曲时,为了使词曲配合得更加顺畅有力,聂耳大胆地对歌词作了许多处理。他把原词末尾“我们万众一心。冒着敌人的大炮飞机前进。前进!前进!前进!”改为“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”增加了叠句,以铿锵有力的休止符来煞尾,把中国人民向前挺进时的坚决、勇敢表现得更加强烈。
1. 结合上下文,在括号里选择正确的词语,画“√”。
2. 下面不是聂耳创作的歌曲的一项是(
D
)
A.《自卫歌》 B.《卖报歌》 C.《梅娘曲》 D.《东方红》
3. 在句子后面的括号里写出相对应的修辞手法。
(1)音乐与其他艺术(诗、小说、戏剧)一样,它是代替大众在呐喊。 (
拟人
)
(2)创作的冲动就像潮水一样从思想里涌出来,简直来不及写。 (
比喻
)
(3)一会儿在桌子上打拍子,一会儿坐在钢琴面前弹琴,一会儿在楼板上不停走动,一会儿又高声地唱起来。 (
排比
)
4. 选文引用聂耳的日记内容以及聂耳的话有什么作用?
引用日记内容,可直接呈现聂耳的艺术追求、创作理念,增强内容真实性与说服力,帮助读者理解其作品意义与价值。

引用聂耳的话,能直观展现聂耳的创作思路、内心想法与创作过程,让读者更贴近真实的聂耳。

答案

1. 联系 激动 激励 酝酿
2. D
3. (1)拟人 (2)比喻 (3)排比
4. 引用日记内容,可直接呈现聂耳的艺术追求、创作理念,增强内容真实性与说服力,帮助读者理解其作品意义与价值。引用聂耳的话,能直观展现聂耳的创作思路、内心想法与创作过程,让读者更贴近真实的聂耳。