2026年阳光学业评价五年级语文上册人教版第69页答案
三、完成习作，根据评价表进行评价，并修改习作。51509
项目 评价标准 自评 他评
内容 能抓住事物的主要特点 （
）☆ （
）☆
结构 能按照一定顺序，分段介绍事物的不同方面 （
）☆ （
）☆
语言 能用上恰当的说明方法，把介绍清楚 （
）☆ （
）☆
语言 用词准确，语句通顺，格式规范 （
）☆ （
）☆
语言 书写规范、整洁，能正确使用常用的标点符号 （
）☆ （
）☆
说明：采用星级评价制，括号中可填写数字1～5

答案

参考填写示例（星级可根据习作实际完成情况在1-5范围内调整）：
自评括号依次填：4、4、4、4、4、4、4、4、4、4
他评括号依次填：5、5、5、5、5、5、4、5、5、5
后续对照评价出的短板优化习作内容即可。

解析

这是本单元说明性习作的星级评价表，你可以对照评价标准，先结合自己完成的介绍事物的说明文的实际完成度填写自评星级（1-5星，完成度越高星级越高），再邀请同学或老师完成他评，之后对照评价暴露的不足修改习作：如果没抓住事物核心特点，就补充事物独有的外形、功能等特征；如果顺序混乱，就调整为从外到内/从整体到部分的清晰说明顺序；如果说明方法使用不到位，就补充列数字、打比方、作比较等恰当的说明方法，同时修正不通顺的语句和错用的标点符号。
四、评选“优秀介绍人”。请你根据上面的评价表，读读同学的介绍，并帮助他修改完善吧！51509
1. 我要评价的是
的介绍，他介绍的事物是
。
2. 你认为他的这篇介绍有什么优点？


3. 怎样才能把这个事物介绍得更清楚？你能给他提出一些建议吗？


答案

略（答案不唯一，可从内容、结构、语言等方面，评价同学的习作是否能抓住事物的主要特点，使用基本的说明方法，分段介绍事物的不同方面）
本单元，我们阅读了简单的说明性文章，并学会了如何把一种事物介绍给别人。回顾学习，你是怎么把事物“说明白”的？除了习作中写过的事物，你还想把什么东西介绍给别人？请梳理你的收获与存在的困惑。
我的收获

我存在的困惑

答案

我的收获：我学会了用列数字、打比方、作比较这些说明方法，按照一定的顺序，比如从外形到功能、从整体到局部来介绍事物，写说明性文章时语言要准确直白，不用堆砌多余的抒情修饰，就能把事物的特点讲清楚。除了之前习作写过的事物，我还想给大家介绍我家的智能扫地机器人，把它的工作原理、使用小技巧都说明白。
我存在的困惑：有时候我不确定介绍不同的事物该搭配哪种说明方法最合适，遇到原理比较复杂的事物，我不知道怎么把专业的内容改得通俗易懂，怕写出来大家看不懂。

解析

这道题是对说明文单元的学习复盘，结合本单元所学的说明方法、说明顺序等知识点，梳理自己学习介绍事物的所得，如实写下自己习作练习中遇到的实际问题即可，内容贴合学习实际、表述通顺就符合要求。