2026年南方新课堂金牌学案九年级语文上册人教版第113页答案
阅读下面的文言文,完成7~10题。
【甲】《过零丁洋》全诗。
【乙】臣本布衣……尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【丙】九年,亮复出祁山,以木牛①运,粮尽退军,与魏将张郃交战,射杀郃。十二年春,亮悉大众由斜谷出,以流马运,据②武功五丈原,与司马宣王③对于渭南。亮每患粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间而百姓安堵④军无私焉。相持百余日。其年八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。及军退,宣王案行其营垒处所,曰:“天下奇才也!”
亮遗命:葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺,敛以时服,不须器物。
(节选自陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》,有删改)
【注】①木牛:与后文的“流马”都是古代运输工具,相传由诸葛亮发明。②据:占据,占有。③司马宣王:司马懿。④安堵:安定,安居。
7.下列理解与分析,不正确的一项是 (
B
)
A.“先帝不以臣卑鄙”中的“鄙”与“肉食者鄙”中的“鄙”含义不同。
B.“以光先帝遗德”中的“以”与“以木牛运”中的“以”含义相同。
C.“亮每患粮不继”中的“患”与“生于忧患而死于安乐也”中的“患”含义不同。
D.“案”有“几案,案卷,考察,依据”等义项,“案行其营垒处所”中的“案”应取“考察”之意。
8.【丙】文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。
耕者杂于渭滨居民之间而百姓安堵军无私焉
9.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
译文:
亲近小人,远避贤臣,这是汉朝后期衰败的原因。

(2)据武功五丈原,与司马宣王对于渭南。
译文:
占据了武功五丈原,与司马懿在渭南对峙。

10.诸葛亮在北伐前作《出师表》,文天祥被俘后作《过零丁洋》。同样是忠臣,两人的“忠”有何不同?结合【甲】【乙】两篇古诗文,说说你的理解。
①诸葛亮为了报答刘备的知遇之恩,决心辅佐刘禅兴复汉室。他的忠诚体现在对汉室、对君主的奉献,鞠躬尽瘁,死而后已。②文天祥被俘后,面对威逼利诱毫不动摇,宁死不屈。他的忠诚体现在对气节的坚守,是一种以身殉国、舍生取义的崇高精神。



11.【高阶思维】杜甫曾说:“诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。”“宗臣”指的是为后世所尊崇的大臣,你认为诸葛亮能够被称为“宗臣”吗?请结合【乙】【丙】两文的内容,说说你的理由。
从【乙】文看:①诸葛亮为了报答先帝刘备三顾茅庐的知遇之恩,临危受命,辅佐刘备父子已达二十一年,体现出其知恩图报、忠诚不贰的品质;②为报答先帝,诸葛亮一心辅佐刘禅,尽忠报国,体现出其忠诚尽职的品质。从【丙】文看:①诸葛亮多次参与北伐,发明运输工具保障后勤,与敌军交战,作战成果显著,展现出卓越的军事才能;②诸葛亮提出的屯田举措既解决了粮草问题,又不扰民,体现出突出的治理才能;③诸葛亮遗命节俭安葬,体现出崇尚简朴的高尚品德。由此可见,诸葛亮具有知恩图报、忠诚尽职的家国情怀,卓越的军事与治理才能,以及廉洁简朴的高尚品德,因此能够被称为“宗臣”。


答案

7. B
8. 耕者杂于渭滨居民之间/而百姓安堵/军无私焉
9. (1)亲近小人,远避贤臣,这是汉朝后期衰败的原因。
(2)占据了武功五丈原,与司马懿在渭南对峙。
10. ①诸葛亮为了报答刘备的知遇之恩,决心辅佐刘禅兴复汉室。他的忠诚体现在对汉室、对君主的奉献,鞠躬尽瘁,死而后已。②文天祥被俘后,面对威逼利诱毫不动摇,宁死不屈。他的忠诚体现在对气节的坚守,是一种以身殉国、舍生取义的崇高精神。
11. 从【乙】文看:①诸葛亮为了报答先帝刘备三顾茅庐的知遇之恩,临危受命,辅佐刘备父子已达二十一年,体现出其知恩图报、忠诚不贰的品质;②为报答先帝,诸葛亮一心辅佐刘禅,尽忠报国,体现出其忠诚尽职的品质。从【丙】文看:①诸葛亮多次参与北伐,发明运输工具保障后勤,与敌军交战,作战成果显著,展现出卓越的军事才能;②诸葛亮提出的屯田举措既解决了粮草问题,又不扰民,体现出突出的治理才能;③诸葛亮遗命节俭安葬,体现出崇尚简朴的高尚品德。由此可见,诸葛亮具有知恩图报、忠诚尽职的家国情怀,卓越的军事与治理才能,以及廉洁简朴的高尚品德,因此能够被称为“宗臣”。