（二）竹蜻蜓（节选）
高洪波
① 玩具的魅力，对我来说，意味着记忆，象征着自信。我指的不是那些缠着爸爸或妈妈购买的玩具，而是自己制作的玩具。比如竹蜻蜓。
② 制作竹蜻蜓很简单，一根小小的木棍儿，一片薄薄的木片。工具是一把小刀，锋利与不锋利都无所谓，关键是有刀尖。
③ 刀尖用来在小木片上钻洞，小木片要削成匀净的螺旋桨形。也就是说事先要用尺子画线，在中间留下钻洞的点。随后你要小心翼翼地切削木片，削出斜且平滑的一面；再斜着向右削，几刀过后木片就呈现出一种扭曲的螺旋状，安上木棍，竹蜻蜓就活了。
④ 记得制成竹蜻蜓的时间是一个星期天的早晨，我捧着它走出家门，像捧着一件伟大的工艺品。我在屋后的空地上，迎着红灿灿、笑眯眯的北方原野上的大太阳，使劲一搓小木棍，竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它一下子飞得很高，高过了屋脊，超过了树梢，仿佛被神奇的手向天空上拽去。仰头望着我的竹蜻蜓的英姿，我感受到一阵涌自心底的狂喜。
⑤ 我的兴奋保持的时间很短，因为竹蜻蜓飞行了三次之后，小木棍便松了。到第四次时，我使劲一搓，竹蜻蜓悠悠地飞上蓝天，很快甩下了一条尾巴，斜斜落下来；翅膀却仍然向上旋去。同时由于甩掉了唯一的负担——木片，借一阵清风直上重霄九，很快隐入树梢的绿荫里，竟就此失踪，再不肯落到大地上。
⑥ 我拾起小木棍，不知该怎样应付这场意外飞行事故。我试图四处追寻那竹蜻蜓的不安分的木翅，它却像服了隐身药一样不肯露面。于是气恼的我回到家里，企图再一次制作竹蜻蜓。
⑦ 不知怎么回事，竹蜻蜓的灵气一去不返了，小刀鬼使神差，往我的指头上戳了一下，血便不客气地冒出来。爸爸妈妈急忙赶过来救援，手指自然是包扎得很出色，血也停止了流淌。然而竹蜻蜓，梦中的竹蜻蜓，也就此辞我而去。
1. 根据第③自然段的描写，梳理制作小竹蜻蜓的步骤。

2. 请从文中找出两处描写“我”动作或神态的语句，并体会“我”当时的心情，将表格填写完整。

3. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）第⑥自然段中，“不知该怎样应付”写出了“我”面对飞行事故时的慌乱与无措。 （）
（2）第④自然段中，“它一下子飞得很高，高过了屋脊，超过了树梢，仿佛被神奇的手向天空上拽去”，这是一个比喻句。 （）

1. 在小木片上钻洞 螺旋桨形 2. 示例：
| 动作或神态描写 | 心情 |
| ---- | ---- |
| 气恼的我回到家里，企图再一次制作竹蜻蜓 | 气恼 |
| 我捧着它走出家门，像捧着一件伟大的工艺品 | 开心、期待 |
| 仰头望着我的竹蜻蜓的英姿 | 狂喜 |
3. （1）× （2）×