四、学完课文,几位同学提出了下面这些问题。请你判断一下:哪些问题对理解课文有帮助?哪些问题价值不大?并说明理由。
① 田忌和齐威王赛马时,观众有多少人?② 孙膑为什么不让田忌直接用上等马对上等马、中等马对中等马、下等马对下等马?③ 齐威王输掉比赛后,心情是怎样的?作者为什么没有写?④ 如果齐威王提前知道了孙膑的策略,他应该怎样调整马的出场顺序才能赢?
1. 我认为对理解课文有帮助的问题是:
理由:
2. 我认为价值不大、不影响理解课文的问题是:
理由:
① 田忌和齐威王赛马时,观众有多少人?② 孙膑为什么不让田忌直接用上等马对上等马、中等马对中等马、下等马对下等马?③ 齐威王输掉比赛后,心情是怎样的?作者为什么没有写?④ 如果齐威王提前知道了孙膑的策略,他应该怎样调整马的出场顺序才能赢?
1. 我认为对理解课文有帮助的问题是:
②和③(或②和④,合理即可)
(填序号)理由:
问题②直接指向孙膑策略的核心——为什么用“输一场赢两场”的办法,理解了这一点就把握了故事的关键;问题③引导读者思考作者的写作取舍,有助于理解文章详略安排的用意。
2. 我认为价值不大、不影响理解课文的问题是:
①
(填序号)理由:
观众有多少人与赛马的策略、结果以及故事要说明的道理没有关系,不影响对课文内容的理解。
答案
1. 示例:②和③(或②和④,合理即可) 问题②直接指向孙膑策略的核心——为什么用“输一场赢两场”的办法,理解了这一点就把握了故事的关键;问题③引导读者思考作者的写作取舍,有助于理解文章详略安排的用意。 2. ① 观众有多少人与赛马的策略、结果以及故事要说明的道理没有关系,不影响对课文内容的理解。
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