3. 如图，长方形的两个顶点分别用有序数对(3,2)和(9,4)表示，顶点P可以用有序数对()表示。

A.(3,4)
B.(3,9)
C.(9,2)
D.(9,3)

3.C

三、某地区的平面示意图如图所示，图中医院的位置用有序数对$(6,3)$表示。

1. 用有序数对表示下面建筑物的位置。
高铁站( ， ) 养老院( ， ) 博物馆( ， )
2. 欢欢家在学校正东方向800 m，再往正北方向400 m的地方，请你在上图中标出来。
3. 上周日，欢欢的出行路线是$(4,2)→(1,2)→(1,6)→(2,5)→(3,3)→(4,2)$。她依次都去了什么地方？

1.(5,4) (5,6) (0,4)
2. 略
3. 欢欢家→体育馆→公园→图书馆→百货中心→欢欢家

四、生活中的数学。
早上,乐乐从家出发,沿北偏东$40°$方向行走了300 m到达邮局;再从邮局出发,沿西偏北$30°$方向行走200 m到达商场;最后从商场出发,沿北偏西$45°$方向行走100 m到学校。请根据上面的描述画出乐乐上学的路线,并标注邮局、商场和学校的位置。

300÷100=3
200÷100=2
100÷100=1
1. 以乐乐家为观测点，参照指向标确定方位，沿北偏东40°方向画出长度为3个比例尺单位的线段，终点标注“邮局”。
2. 以邮局为观测点重新确定方位，沿西偏北30°方向画出长度为2个比例尺单位的线段，终点标注“商场”。
3. 以商场为观测点重新确定方位，沿北偏西45°方向画出长度为1个比例尺单位的线段，终点标注“学校”。
答：按照上述步骤操作即可画出乐乐上学的路线，完成邮局、商场、学校的位置标注。