Ⅰ. Listen and choose.（听录音，选出你所听到的句子。）
（）1. A. How many lions?
B. How many tigers?
C. How many birds?
（）2. A. I'm five years old.
B. I'm seven years old.
C. I'm six years old.
（）3. A. Here you are.
B. How are you?
C. How old are you?
（）4. A. Oh no! B. Great! C. Happy birthday!
（）5. A. I have a duck. B. I have three ducks. C. I have five ducks.

Ⅰ.1.A 2.B 3.A 4.C 5.A

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择合适的选项补全对话。）
Jim: Hello! I'm Jim. 1.
Tom: My name is Tom.
Jim: How are you, Tom?
Tom: 2. And you?
Jim: I'm fine too. 3.
Tom: I'm ten. Oh, today is my birthday.
Jim: 4.
Tom: Thank you. 5.
Jim: Great!
A. Let's eat the cake.
B. What's your name?
C. Happy birthday!
D. How old are you?
E. I'm fine, thank you.

Ⅱ.1.B 2.E 3.D 4.C 5.A

【分析】本题是补全对话类题目，需结合上下文语境选择合适的句子。第1空，Jim自我介绍后询问Tom的名字，对应选项B；第2空，Jim问“How are you?”，答语需用选项E；第3空，Tom回答年龄，说明此处是询问年龄，对应选项D；第4空，Tom提到生日，Jim应送上祝福，对应选项C；第5空，Jim答语“Great!”，说明此处是提议做某事，对应选项A。
【解析】1. 根据答语“My name is Tom.”可知，此处是询问对方名字，选B；2. “How are you?”的标准答语是“I'm fine, thank you.”，选E；3. 答语“I'm ten.”表示年龄，故此处询问年龄，选D；4. 对方说生日，应说“Happy birthday!”表示祝福，选C；5. 结合答语“Great!”可知，此处是提议做某事，选A。
【答案】1.B 2.E 3.D 4.C 5.A
【知识点】情景交际；补全对话
【点评】本题考查日常基础情景对话的运用，需结合上下文语境匹配合适的日常表达，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

Ⅲ. Read and choose.（阅读短文，选择正确的答案。）
Hello! I'm Sarah. Today is my birthday. I have a big cake. I eat two pieces. I eat three bananas and two oranges.
() 1. I have a cake.
A. small B. big C. short
() 2. I eat pieces.
A. three B. four C. two
() 3. I eat bananas.
A. three B. five C. four

Ⅲ.1.B 2.C 3.A

【分析】做这类阅读理解选择题，需先通读短文理解大意，再针对每个小题的问题关键词，回到短文中定位相关语句，找到对应信息后匹配选项即可。
【解析】1. 第1题：问题询问蛋糕的大小，短文第4句提到“I have a big cake.”，对应选项B；2. 第2题：问题询问吃的蛋糕块数，短文第5句提到“I eat two pieces.”，对应选项C；3. 第3题：问题询问吃的香蕉数量，短文第6句提到“I eat three bananas and two oranges.”，对应选项A。
【答案】Ⅲ.1.B 2.C 3.A
【知识点】小学英语阅读理解、细节信息查找
【点评】本题是小学英语基础阅读理解题，主要考查学生从短文中提取具体细节信息的能力，题型简单，只要仔细阅读原文就能轻松作答。
【难度系数】0.9