1. 文中画“——”的句子说的是(邻居 路人)在劝那个人治虫。
2. 照样子,写一写。
治一治
3. 种葫芦的人错在( )。
①他不懂葫芦和叶子的关系。 ②他喜欢葫芦,不喜欢叶子。
4. 如果你发现绿绿的叶子上长了蚜虫,你会怎么做？

【解析】：本题考查的是对课文片段的理解以及语言运用的能力。
1. 文中画线的句子，通过阅读可以明确是邻居在劝那个人治虫，因此答案为邻居。
2. 照样子写一写的题目，要求模仿“治一治”的形式，写出类似的词语。这类题目主要考察学生的词汇运用和模仿能力。
3. 种葫芦的人错在哪里，需要通过理解课文内容和选项进行比对。根据课文内容，种葫芦的人没有认识到葫芦和叶子的关系，因此选项①符合。而选项②并不是课文中的重点，也不是种葫芦人错误的原因。
4. 如果你发现绿绿的叶子上长了蚜虫，你会怎么做？这个问题主要考察学生的实际应用能力和对课文内容的理解。根据课文内容，应该选择治虫的方法来保护叶子和葫芦。
【答案】：1. 邻居
2. 示例：看一看 说一说 走一走
3. ①
4. 示例：我会赶紧想办法治虫，比如用杀虫剂或者手工除虫，以保护叶子和葫芦。

一株植物一般是由、、组成的。植物果实的成长离不开营养和水分。矿物质和水分被植物的吸收,由传送到,再由进行光合作用,制成葫芦生长所需的营养。叶子落了就无法给葫芦制造营养了,所以葫芦也就落了。

【解析】：本题主要考查对植物结构及功能的理解，以及果实生长所需营养来源的知识。题目通过讲述葫芦生长与植物各部分功能的关系，考查学生对植物根、茎、叶作用的掌握。解题关键在于明确根负责吸收矿物质和水分，茎负责运输，叶负责光合作用制造营养，从而理解叶子落下后葫芦因缺乏营养而落的原因。
【答案】：A；B；C；A；B；C
一株植物一般是由(根)、(茎)、(叶)组成的。植物果实的成长离不开营养和水分。矿物质和水分被植物的(根)吸收，由(茎)传送到(叶)，再由(叶)进行光合作用，制成葫芦生长所需的营养。叶子落了就无法给葫芦制造营养了，所以葫芦也就落了。

二、结合课文结尾想一想,说一说。
看到自己喜欢的葫芦最后一个个都落了,种葫芦的人也许会说：
第二年,他再种葫芦时,他一定会想：

看到自己喜欢的葫芦最后一个个都落了,种葫芦的人也许会说：“都怪我没有听邻居的话，不该只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫。叶子被虫子吃了，葫芦就长不成了。”
第二年,他再种葫芦时,他一定会想：“今年我要好好照顾葫芦，叶子上长了虫子，我得赶紧把它们除掉，这样葫芦才能长得好。”