一、句子运用。
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
1. 这段话运用了的修辞手法,通过对母亲的和描写,体现了母亲的,表现了作者对母亲的情感。
2. 我也能仿照句子,写一写身边人给我留下的难忘瞬间。
,我的。,我的。,我的……

【解析】：
1. 本题考查的是对修辞手法的识别和对文本内容的理解。这段话通过反复使用“我的母亲”这一称呼，强调了作者对母亲的深厚情感。同时，通过对母亲的动作和神态的细致描写，展现了母亲的辛劳和疲惫，进一步加深了读者对母亲形象的理解。
2. 本题考查的是仿写句子的能力。仿写时，需要注意保持原句的修辞手法和结构特点，同时结合自己的生活体验，写出身边人给自己留下的难忘瞬间。
【答案】：
1. 这段话运用了反复的修辞手法，通过对母亲的动作和神态描写，体现了母亲的辛劳与疲惫，表现了作者对母亲深切的关怀与心疼的情感。
2. 示例：笑起来了，我的姐姐。走过来了，我的姐姐。明亮的眼睛下方，一张充满笑意的脸庞温柔地看着我，我的姐姐的脸庞……（答案不唯一，合理即可。）

1. 选文中画“——”的句子是对母亲、的描写,其中这个细节表现了母亲工作环境的嘈杂。
2. 选文在描写“母亲”“旁边一个女人”对“我”买书的态度时,用了的写法,表现出母亲。
3. 对选文连用四个“立刻”的作用,理解不正确的是()。
4. 文中“我”拿到钱时“鼻子一酸”,那一刻,“我”心里一定在想：
5. 生活中,你的家人有过让你“鼻子一酸”的举动吗？(感动的、委屈的、后悔的、幸福的……)拿起笔写一写吧！

【解析】：
1. 第一个问题考查的是对文中具体句子的理解和分析能力，需要识别句子中的动作和语言描写，并理解其中的细节含义。
2. 第二个问题考查的是对比手法的识别和理解，通过对比“母亲”和“旁边一个女人”的态度，来突出母亲的性格特点。
3. 第三个问题考查的是对文中词语运用的理解，特别是连续使用“立刻”所起到的表达效果。
4. 第四个问题考查的是对文中人物心理活动的推断和理解，需要根据上下文来推测“我”拿到钱时的内心感受。
5. 第五个问题考查的是联系生活实际，运用所学知识表达个人感受的能力，属于开放性问题。
【答案】：
1. 动作；语言；大声回答那个女人
2. 对比；对“我”看书的支持和对“我”的爱
3. C
4. 示例：母亲这么辛苦地工作，还毫不犹豫地给我钱让我买书，我一定要好好读书，不辜负母亲对我的期望。
5. 示例：有一次，我深夜发烧，妈妈不顾一天的劳累，立即带我去医院。她焦急地守在我身边，整夜未眠。当我看到妈妈疲惫而充满爱意的眼神时，我鼻子一酸，感动得流下了眼泪。