3. 脱式计算。
$400 + 325÷25×6$ $(180 + 90)÷(123 - 93)$ $[900-(580 + 220)]÷20$

3.
$400 + 325÷25×6$
$=400 + 13×6$
$=400 + 78$
$= 478$
$(180 + 90)÷(123 - 93)$
$=270÷30$
$= 9$
$[900-(580 + 220)]÷20$
$=[900 - 800]÷20$
$=100÷20$
$= 5$

1. 画出下面直线的一条平行线和一条垂线。

本题可根据画平行线和垂线的方法进行画图。
画平行线
- **步骤**：
把三角板的一条直角边与已知直线重合。
用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板原来和已知直线重合的直角边移动到合适的位置。
沿三角板的这条直角边画直线，所画直线就是已知直线的平行线。
画垂线
- **步骤**：
把三角板的一条直角边与已知直线重合。
沿着已知直线移动三角板，使三角板的另一条直角边经过已知直线外的一点（如果是在直线上取一点画垂线，就直接让直角顶点与该点重合）。
沿三角板的另一条直角边画直线，这条直线就是已知直线的垂线，最后标上垂直符号。
由于无法直接为您画出图形，您可以按照上述步骤进行操作，就能画出给定直线的一条平行线和一条垂线。
综上，按照上述方法**即可画出**给定直线的一条平行线和一条垂线。

（此处需考生在答题卡给定直线上，使用直尺和三角板按规范作图：1. 用三角板的一条直角边与已知直线重合，另一条直角边靠紧直尺，沿直尺平移三角板，过直线外一点（或直线上一点）画直线得到平行线；2. 用三角板的一条直角边与已知直线重合，另一条直角边过直线外一点（或直线上一点），沿此直角边画直线得到垂线，并标出垂直符号。由于是作图题，文字无法完整呈现图形，实际作答应为符合要求的图形。）

2. 量出下面每个角的度数。
$\angle1= $° $\angle2= $° $\angle3= $°

$\angle1 = 40^{\circ}$，$\angle2 = 120^{\circ}$，$\angle3 = 20^{\circ}$ 。

1. 我会连。

5个白球2个黄球——摸到白球的可能性很大
5个黄球——不可能摸到白球
5个白球——一定能摸到白球
1个白球6个黄球——摸到白球的可能性很小