一、选择正确的词语填空。
安静 宁静 平静 幽静
1. 微风轻轻吹过,( )的湖面荡起了一圈圈涟漪。
2. 上课铃响了,喧闹的教室里立刻( )下来。
3. 清晨,我们一起在( )的树林里散步。
4. 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很( )。
安静 宁静 平静 幽静
1. 微风轻轻吹过,( )的湖面荡起了一圈圈涟漪。
2. 上课铃响了,喧闹的教室里立刻( )下来。
3. 清晨,我们一起在( )的树林里散步。
4. 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很( )。
答案
1. 平静 2. 安静 3. 幽静 4. 宁静
二、阅读短文,完成练习。
猫 头 鹰
夜幕降临了,山林里静悄悄的。这时候野鼠出来觅食了,猫头鹰躲在树干上,睁着大眼,左顾右盼,在寻找野鼠的踪迹。
猫头鹰那副长(相 像)真怪:长着一副猫的脸盘,眼睛老是睁得大大的,像两个玻璃球嵌在脸上,连那黑褐色的羽毛(班 斑)纹也有点像猫,因此人们也叫它“猫王鸟”。但它不是猫,( )看那柔软的两只翅膀,那锐利而灵活的两只爪子,( )能分辨出它是鸟。
猫头鹰是鼠的天敌。当它看到野鼠在田野东蹦西跳偷吃果实时,就拍打翅膀向下飞扑,几乎没有一点儿声响,就到了野鼠的头顶,野鼠刚惊觉,已被利爪逮住。猫头鹰连咬带啃,很快就把它吞食掉了。
1. 根据语境,用“√”选出第二自然段括号里正确的字。
2. 读第二自然段,填上合适的关联词语。
3. 短文中有很多写猫头鹰动作的词语。例如:
第一自然段中的“躲”“左顾右盼”,可以看出它觅食时特别警惕、小心。
第三自然段中的“飞扑”一词,可以看出它捕食时的__________。
第三自然段中的“连咬带啃”“吞食”,可以看出猫头鹰吃食物很__________。
4. 第三自然段是围绕哪句话写的?用“____”画出来。
5. 有的人认为猫头鹰长得难看,叫声难听,是一种不吉祥的鸟。读了这篇文章,你想对有这样想法的人说:“______________________________。”
猫 头 鹰
夜幕降临了,山林里静悄悄的。这时候野鼠出来觅食了,猫头鹰躲在树干上,睁着大眼,左顾右盼,在寻找野鼠的踪迹。
猫头鹰那副长(相 像)真怪:长着一副猫的脸盘,眼睛老是睁得大大的,像两个玻璃球嵌在脸上,连那黑褐色的羽毛(班 斑)纹也有点像猫,因此人们也叫它“猫王鸟”。但它不是猫,( )看那柔软的两只翅膀,那锐利而灵活的两只爪子,( )能分辨出它是鸟。
猫头鹰是鼠的天敌。当它看到野鼠在田野东蹦西跳偷吃果实时,就拍打翅膀向下飞扑,几乎没有一点儿声响,就到了野鼠的头顶,野鼠刚惊觉,已被利爪逮住。猫头鹰连咬带啃,很快就把它吞食掉了。
1. 根据语境,用“√”选出第二自然段括号里正确的字。
2. 读第二自然段,填上合适的关联词语。
3. 短文中有很多写猫头鹰动作的词语。例如:
第一自然段中的“躲”“左顾右盼”,可以看出它觅食时特别警惕、小心。
第三自然段中的“飞扑”一词,可以看出它捕食时的__________。
第三自然段中的“连咬带啃”“吞食”,可以看出猫头鹰吃食物很__________。
4. 第三自然段是围绕哪句话写的?用“____”画出来。
5. 有的人认为猫头鹰长得难看,叫声难听,是一种不吉祥的鸟。读了这篇文章,你想对有这样想法的人说:“______________________________。”
答案
1. 相 斑 2. 只有 才 3. 迅猛 急切 4. 猫头鹰是鼠的天敌。 5. 猫头鹰虽然长得可能不好看,叫声也难听,但它是鼠的天敌,能帮助我们消灭很多野鼠,对人类是有益的,我们应该正确看待它。
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