实践三：展示交流
分别找出一张能够代表我国四大地理区域特点的图片,制作一个小展板,并写出简短的解说词。开学后在班级展示交流。

以下是示例内容：

 北方地区：这里是北方地区的东北平原，广阔的黑土地，春季时农民们忙碌地播种，孕育着丰收的希望，展现出北方地区平原广袤、农业生产的景象。

 南方地区：南方地区的江南水乡，河道纵横，小桥、流水、人家，充满了诗意与柔情，体现了南方地区水网密布、气候湿润、风景秀丽的特点。

 西北地区：西北地区，广袤的沙漠，骆驼队在沙漠中行走，这是西北地区干旱、荒漠广布的体现，同时也展现了当地独特的交通和生活方式。

 青藏地区：青藏地区的布达拉宫，雄伟壮丽，屹立在高原之上，它是青藏地区宗教文化的象征，也体现了青藏地区地势高峻、独特的高原风貌和深厚的文化底蕴。

探究一
读秦岭位置图,回答问题。

请写出秦岭在气温和降水方面的地理意义。

秦岭冬天能阻挡寒潮南下，夏天能阻挡潮湿的海风进入西北地区，它是 1 月份 $0^{\circ}C$ 等温线、800 mm 年等降水量线通过的地方。