同学们,有许多流行歌曲的歌词也和我们语文课上学过的古诗词一样美。很多作曲家就是采用古诗词创作了优美动听的歌曲,如《春晓》《悯农》《长歌行》等。古诗词歌曲词美、曲也美,深受人们喜爱。下面试着用你喜欢的古诗词创编一首歌曲吧。
1. 先听一听这些歌曲:《东风破》《青花瓷》《春晓》《悯农》《长歌行》等。
2. 搜集《诗经》、乐府等相关资料,了解诗词与音乐的渊源,与同伴和家长交流分享。
3. 尝试为下面这首词谱曲。
(1)还记得以前学过的《长相思》吗？请按一定的节奏来读一读这首词,并把剩下的节奏写下来。
(2)再用“5 6 1 2 3 5 6”等音按照表格中的节奏来谱成一首简单的歌曲。唱一唱,是否流畅动听？
1= F 2/4
长相思


4. 把自己创作的歌曲唱给家长听,开学时再和同学交流分享。
5. 给我的评价:☆☆☆☆☆。(用红色涂出星级)

可通过以下步骤完成：1. 搜集资料：（1）查阅图书馆相关书籍，如《诗经译注》《乐府诗集》等，了解《诗经》和乐府诗的产生背景、创作目的以及与音乐的关系等内容；（2）利用网络资源，搜索专业学术网站、文化类网站等，获取关于《诗经》、乐府与音乐渊源的研究论文、科普文章等；（3）观看相关的纪录片，如介绍中国古代诗词文化或音乐史的纪录片，直观了解诗词与音乐的联系。2. 整理分析资料：对搜集到的资料进行筛选和整理，提取关键信息，梳理出《诗经》、乐府与音乐在起源、发展、表现形式等方面的渊源关系。3. 交流分享：组织语言，将自己整理的内容与同伴和家长进行交流，分享自己的收获和见解，同时倾听他们的看法和观点，进行进一步的讨论。
@@(1) 身向榆关那畔行：$\boldsymbol{\underline{5\ 6}\ \underline{1\ 2}}$ 夜深千帐灯：$\boldsymbol{\underline{5\ 6}\ \underline{1\ 2}}$风一更：$\boldsymbol{\underline{5\ 6}\ \underline{1\ 2}}$ 雪一更：$\boldsymbol{\underline{5\ 6}\ \underline{1\ 2}}$聒碎乡心梦不成：$\boldsymbol{\underline{5\ 6}\ \underline{1\ 2}\ \underline{5\ 6}\ \underline{1\ 2}}$故园无此声：$\boldsymbol{\underline{5\ 6}\ \underline{1\ 2}}$(2) 山一程：$\boldsymbol{5\ 6\ 1}$水一程：$\boldsymbol{5\ 6\ 3}$身向榆关那畔行：$\boldsymbol{5\ 6\ 1\ 2}$夜深千帐灯：$\boldsymbol{5\ 6\ 1\ 2}$风一更：$\boldsymbol{5\ 6\ 1\ 2}$雪一更：$\boldsymbol{5\ 6\ 1\ 2}$聒碎乡心梦不成：$\boldsymbol{5\ 6\ 1\ 2\ 5\ 6\ 1\ 2}$故园无此声：$\boldsymbol{5\ 6\ 1\ 2}$
@@按要求完成创作歌曲、唱给家长听以及开学和同学交流分享的实践活动。
@@将“☆☆☆☆☆”用红色涂满