8. 某中学逍遥诗社利用课后服务时间开展“校园诗会”活动,现邀请你参与。
(1)【寻诗】作家宗璞遇到了“紫藤萝瀑布”后,曾发出这样的感慨:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”小雯同学在春雨中发现桃树断枝上开满了桃花,于是她找到了写诗灵感:“遭受风吹雨打,树枝都被折断了,仍然开满了桃花。我想,人的生命也应如此……”小雯同学会联想到什么? 请补全她的感悟。
(2)【写诗】下面是小熙同学的诗作,请使用拟人的修辞手法,在括号里填写一个合适的动词。
夕阳西下
在校园花坛中
有两根倔强的羽毛
( )在花草之间
金色的光芒
点染在黑白相间的绒毛上
风一吹
梦一般飘荡在我的心上
(3)【诵诗】上面小诗中“风一吹/梦一般飘荡在我的心上”该用怎样的语气和情感来朗诵? 并说明理由。

(1)(示例)风吹雨打浑不怕,生生不息,永远要坚强地活着。
(2)(示例)挺立/平躺
(3)(示例)用舒缓轻柔的语气,并富有深情地朗读。因为夕阳点染的绒毛,风吹入梦,入眼入心,这样读可以表现小诗人对这美好的景象充满热爱,从而深化诗意,表达这一美好意象给人的心灵触动之深切。