# 第二单元知识梳理
## 位置
### 用数对表示具体物体的位置
- 列与行
1. 竖排叫作(列),横排叫作(行)。
2. 确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。
- 表示方法:先表示第几列,再表示第几行。→(列,行)
| 第3行 | | | | | 小林在第3列、第2行,用数对表示为(3,2) |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第2行 | | | 小林 | | |
| 第1行 | | | | | |
| 第1列 | 第2列 | 第3列 | 第4列 | | |
王鹏在第5列、第4行,用数对表示王鹏的位置是( , )。
---
### 在方格纸上用数对确定物体的位置
- 方法:先确定列,再确定行,列和行的交点,就是物体的位置。
图示:
```
3
2 ● (3, 2)
1
0 1 2 3
```
“0”既是列的起始,也是行的起始。
- 相关规律
1. 数对中第一个数相同,说明物体在同一列。
2. 数对中第二个数相同,说明物体在同一行。
图示(图1):
```
6 ■ 小明家(2,1)
5 ■ 超市(2,4) → 在同一列,即上下平移,只改变行数
4 ■
3
2 ● 健身房(3,5)
1 ● 学校(6,5) → 在同一行,即左右平移,只改变列数
0 1 2 3 4 5 6 7
小明家 公园 健身房 超市 学校
```
## 位置
### 用数对表示具体物体的位置
- 列与行
1. 竖排叫作(列),横排叫作(行)。
2. 确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。
- 表示方法:先表示第几列,再表示第几行。→(列,行)
| 第3行 | | | | | 小林在第3列、第2行,用数对表示为(3,2) |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第2行 | | | 小林 | | |
| 第1行 | | | | | |
| 第1列 | 第2列 | 第3列 | 第4列 | | |
王鹏在第5列、第4行,用数对表示王鹏的位置是( , )。
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### 在方格纸上用数对确定物体的位置
- 方法:先确定列,再确定行,列和行的交点,就是物体的位置。
图示:
```
3
2 ● (3, 2)
1
0 1 2 3
```
“0”既是列的起始,也是行的起始。
- 相关规律
1. 数对中第一个数相同,说明物体在同一列。
2. 数对中第二个数相同,说明物体在同一行。
图示(图1):
```
6 ■ 小明家(2,1)
5 ■ 超市(2,4) → 在同一列,即上下平移,只改变行数
4 ■
3
2 ● 健身房(3,5)
1 ● 学校(6,5) → 在同一行,即左右平移,只改变列数
0 1 2 3 4 5 6 7
小明家 公园 健身房 超市 学校
```
答案
列
; 行
; (5,4)
; 行
; (5,4)
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