1. 合理用药是指
安全
、有效、经济
地使用药物,其中安全
是第一位的。答案
1. 安全 经济 安全
解析
【分析】
要解答本题,需回忆教材中合理用药的核心定义:合理用药包含三个关键要求,且明确了首要原则。先确定合理用药的三个维度,再明确第一位的要求,即可对应填空。
【解析】
根据教材中合理用药的标准定义,合理用药是指安全、有效、经济地使用药物,其中安全是保障用药安全的首要前提,因此三个空依次填写安全、经济、安全。
【答案】
安全 经济 安全
【知识点】
合理用药的概念
【点评】
本题考查合理用药的基础识记内容,属于教材核心概念的直接考查,难度较低,需准确记忆相关表述。
【难度系数】
0.8
要解答本题,需回忆教材中合理用药的核心定义:合理用药包含三个关键要求,且明确了首要原则。先确定合理用药的三个维度,再明确第一位的要求,即可对应填空。
【解析】
根据教材中合理用药的标准定义,合理用药是指安全、有效、经济地使用药物,其中安全是保障用药安全的首要前提,因此三个空依次填写安全、经济、安全。
【答案】
安全 经济 安全
【知识点】
合理用药的概念
【点评】
本题考查合理用药的基础识记内容,属于教材核心概念的直接考查,难度较低,需准确记忆相关表述。
【难度系数】
0.8
2. 安全用药就是根据患者的
病情
、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量
和在适当的时间
准确用药。答案
2. 病情 剂量 时间
解析
【分析】本题考查安全用药的基础知识,需结合安全用药的概念,明确用药时需考虑的患者相关因素及用药的关键要素,从而对应填空内容。
【解析】安全用药是指根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物品种,同时以适当的方法、剂量和在适当的时间准确用药,以此保障用药安全与效果。因此题干空缺处依次对应病情、剂量、时间。
【答案】病情 剂量 时间
【知识点】安全用药
【点评】本题为安全用药的基础识记类题目,核心是掌握安全用药的基本要求,难度较低,适合巩固用药常识。
【难度系数】0.8
【解析】安全用药是指根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物品种,同时以适当的方法、剂量和在适当的时间准确用药,以此保障用药安全与效果。因此题干空缺处依次对应病情、剂量、时间。
【答案】病情 剂量 时间
【知识点】安全用药
【点评】本题为安全用药的基础识记类题目,核心是掌握安全用药的基本要求,难度较低,适合巩固用药常识。
【难度系数】0.8
3. 药物可以分为
处方药
和非处方药
。非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买,但要按药品说明书
的规定使用的药物。答案
3. 处方药 非处方药 药品说明书
解析
【分析】本题考查安全用药相关的基础知识点,解题思路是:先明确药物的两大分类,再回忆非处方药的使用规定,依次对应填空即可。
【解析】根据安全用药的知识,药物可分为处方药和非处方药;非处方药是不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可购买的药物,使用时需按照药品说明书的规定进行。
【答案】处方药 非处方药 药品说明书
【知识点】安全用药,药物分类
【点评】本题属于生物学科中健康生活模块的基础识记类题目,考查对药物分类及非处方药使用要求的记忆,难度较低,是需要准确掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】根据安全用药的知识,药物可分为处方药和非处方药;非处方药是不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可购买的药物,使用时需按照药品说明书的规定进行。
【答案】处方药 非处方药 药品说明书
【知识点】安全用药,药物分类
【点评】本题属于生物学科中健康生活模块的基础识记类题目,考查对药物分类及非处方药使用要求的记忆,难度较低,是需要准确掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9
4. 当有人因煤气中毒或触电等意外事故发生心搏骤停、呼吸骤停时,要立即关闭气源或
电源
,确认现场环境安全
,同时还要对被救者进行心肺复苏
。答案
4. 电源 安全 心肺复苏
解析
【分析】
遇到煤气中毒或触电导致心搏骤停、呼吸骤停的情况,需遵循急救的基本步骤:首先切断危险源,触电时要关闭电源,煤气中毒时要关闭气源;接着确认现场环境安全,避免施救者陷入危险;最后对被救者实施针对心搏骤停、呼吸骤停的急救措施。解题时需回忆常见意外事故的急救规范,对应每个空的要求作答。
【解析】
根据急救常识,触电事故需先关闭电源切断危险,因此第一个空填“电源”;施救前必须确认现场环境安全,防止二次伤害,故第二个空填“安全”;针对心搏骤停、呼吸骤停的情况,需对被救者进行心肺复苏,这是有效的急救手段,因此第三个空填“心肺复苏”。
【答案】
电源 安全 心肺复苏
【知识点】
急救常识 心肺复苏
【点评】
本题考查常见意外事故的基础急救知识,贴近生活实际,属于需要识记的常识类题目,难度较低。
【难度系数】
0.4
遇到煤气中毒或触电导致心搏骤停、呼吸骤停的情况,需遵循急救的基本步骤:首先切断危险源,触电时要关闭电源,煤气中毒时要关闭气源;接着确认现场环境安全,避免施救者陷入危险;最后对被救者实施针对心搏骤停、呼吸骤停的急救措施。解题时需回忆常见意外事故的急救规范,对应每个空的要求作答。
【解析】
根据急救常识,触电事故需先关闭电源切断危险,因此第一个空填“电源”;施救前必须确认现场环境安全,防止二次伤害,故第二个空填“安全”;针对心搏骤停、呼吸骤停的情况,需对被救者进行心肺复苏,这是有效的急救手段,因此第三个空填“心肺复苏”。
【答案】
电源 安全 心肺复苏
【知识点】
急救常识 心肺复苏
【点评】
本题考查常见意外事故的基础急救知识,贴近生活实际,属于需要识记的常识类题目,难度较低。
【难度系数】
0.4
5. 外出血及止血。
| 出血特征 | 外出血种类 | 止血方法 |
| --- | --- | --- |
| 血液由伤口慢慢渗出 |
| 血液颜色鲜红、从伤口
动脉出血 | 伤口的近心端止血 |
| 血液连续不断从伤口流出 |
| 出血特征 | 外出血种类 | 止血方法 |
| --- | --- | --- |
| 血液由伤口慢慢渗出 |
毛细血管
出血 | 自然止血或贴上创可贴
|| 血液颜色鲜红、从伤口
喷出
| | 血液连续不断从伤口流出 |
静脉
出血 | 伤口的远心端止血 |答案
5. 毛细血管 创可贴 喷出 静脉
解析
【分析】
本题考查外出血的类型及对应的止血方法,需先明确毛细血管、动脉、静脉出血的特征,再匹配外出血种类和止血方式。毛细血管出血表现为血液慢慢渗出,动脉出血颜色鲜红、血流呈喷射状,静脉出血血液连续不断流出,不同类型出血的止血位置不同,据此可完成表格空缺填写。
【解析】
根据外出血的相关知识:
1. 血液由伤口慢慢渗出,属于毛细血管出血,止血方法为自然止血或贴上创可贴;
2. 动脉出血的特征是血液颜色鲜红、从伤口喷出,需按压伤口近心端止血;
3. 血液连续不断从伤口流出,属于静脉出血,需按压伤口远心端止血。
结合表格空缺,依次填写对应内容即可。
【答案】
5. 毛细血管 创可贴 喷出 静脉
【知识点】
外出血类型 止血方法 血管特点
【点评】
本题为生物常识类基础题目,考查外出血的分类及急救知识,需准确记忆不同血管出血的特征和止血方式,难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查外出血的类型及对应的止血方法,需先明确毛细血管、动脉、静脉出血的特征,再匹配外出血种类和止血方式。毛细血管出血表现为血液慢慢渗出,动脉出血颜色鲜红、血流呈喷射状,静脉出血血液连续不断流出,不同类型出血的止血位置不同,据此可完成表格空缺填写。
【解析】
根据外出血的相关知识:
1. 血液由伤口慢慢渗出,属于毛细血管出血,止血方法为自然止血或贴上创可贴;
2. 动脉出血的特征是血液颜色鲜红、从伤口喷出,需按压伤口近心端止血;
3. 血液连续不断从伤口流出,属于静脉出血,需按压伤口远心端止血。
结合表格空缺,依次填写对应内容即可。
【答案】
5. 毛细血管 创可贴 喷出 静脉
【知识点】
外出血类型 止血方法 血管特点
【点评】
本题为生物常识类基础题目,考查外出血的分类及急救知识,需准确记忆不同血管出血的特征和止血方式,难度较低。
【难度系数】
0.3
1. 合理用药对于治疗疾病非常重要,下列说法不正确的是(
A.处方药可到医药超市随便购买
B.非处方药可自己到医药超市购买
C.用药前要仔细阅读“药品说明书”
D.“是药三分毒”,药物要合理使用
A
)A.处方药可到医药超市随便购买
B.非处方药可自己到医药超市购买
C.用药前要仔细阅读“药品说明书”
D.“是药三分毒”,药物要合理使用
答案
1. A
解析
【分析】
要解决这道题,需掌握合理用药的核心知识:首先明确处方药与非处方药的区别,以及安全用药的注意事项。处方药必须凭医师处方购买,不能随意购买;非处方药可自行购买;用药前需仔细阅读药品说明书;药物都有一定毒性,需合理使用。逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 梳理合理用药的关键知识点:
处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买和使用,不能在医药超市随便购买;
非处方药:不需要医师处方,可自行判断、购买和使用;
用药前仔细阅读药品说明书,是保障用药安全的必要步骤;
任何药物都有一定毒性或副作用,即“是药三分毒”,需合理使用。
2. 分析选项:
A选项:“处方药可到医药超市随便购买”不符合处方药的购买规定,说法错误;
B选项:非处方药可自行到医药超市购买,说法正确;
C选项:用药前仔细阅读“药品说明书”是安全用药的要求,说法正确;
D选项:“是药三分毒”,药物需合理使用,说法正确。
综上,不正确的说法是A。
【答案】
A
【知识点】
合理用药、安全用药
【点评】
本题考查合理用药的基础常识,属于初中生物健康生活模块的基础考点,侧重考查学生对处方药与非处方药区别、安全用药注意事项的掌握,题目难度较低,是学生应熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需掌握合理用药的核心知识:首先明确处方药与非处方药的区别,以及安全用药的注意事项。处方药必须凭医师处方购买,不能随意购买;非处方药可自行购买;用药前需仔细阅读药品说明书;药物都有一定毒性,需合理使用。逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 梳理合理用药的关键知识点:
处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买和使用,不能在医药超市随便购买;
非处方药:不需要医师处方,可自行判断、购买和使用;
用药前仔细阅读药品说明书,是保障用药安全的必要步骤;
任何药物都有一定毒性或副作用,即“是药三分毒”,需合理使用。
2. 分析选项:
A选项:“处方药可到医药超市随便购买”不符合处方药的购买规定,说法错误;
B选项:非处方药可自行到医药超市购买,说法正确;
C选项:用药前仔细阅读“药品说明书”是安全用药的要求,说法正确;
D选项:“是药三分毒”,药物需合理使用,说法正确。
综上,不正确的说法是A。
【答案】
A
【知识点】
合理用药、安全用药
【点评】
本题考查合理用药的基础常识,属于初中生物健康生活模块的基础考点,侧重考查学生对处方药与非处方药区别、安全用药注意事项的掌握,题目难度较低,是学生应熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
2. 下列有关安全用药的常识,叙述正确的是
(
A.中药是纯天然的草药,没有毒副作用
B.病情稍有好转,不适感减轻时,就可以
自行停药
C.遵照药品说明书的规定,严格控制药品
的用法和用量
D.抗生素不需要医生的医嘱,可以随便
购买
(
C
)A.中药是纯天然的草药,没有毒副作用
B.病情稍有好转,不适感减轻时,就可以
自行停药
C.遵照药品说明书的规定,严格控制药品
的用法和用量
D.抗生素不需要医生的医嘱,可以随便
购买
答案
2. C
解析
【分析】本题考查安全用药的常识,需逐一判断各选项的正误。首先明确安全用药的核心原则:药物均有一定毒性,不能随意停药,需按说明书或医嘱用药,抗生素属于处方药。再结合各选项描述分析对错。
【解析】A选项:“是药三分毒”,中药虽多为天然草药,但也存在一定毒性和副作用,并非没有毒副作用,故A错误;B选项:病情稍有好转时,体内病灶或病菌可能未完全清除,自行停药易导致病情反复或治疗不彻底,应遵医嘱按疗程用药,故B错误;C选项:安全用药要求遵照药品说明书的规定,严格控制药品的用法和用量,这是保障用药安全有效的正确做法,故C正确;D选项:抗生素属于处方药,必须凭医生医嘱购买和使用,不能随便购买,滥用还会引发耐药性等问题,故D错误。
【答案】C
【知识点】安全用药
【点评】本题是生物学科健康生活模块的基础题,考查学生对安全用药基本常识的掌握,难度较低,属于学生需熟练掌握的知识点。
【难度系数】0.5
【解析】A选项:“是药三分毒”,中药虽多为天然草药,但也存在一定毒性和副作用,并非没有毒副作用,故A错误;B选项:病情稍有好转时,体内病灶或病菌可能未完全清除,自行停药易导致病情反复或治疗不彻底,应遵医嘱按疗程用药,故B错误;C选项:安全用药要求遵照药品说明书的规定,严格控制药品的用法和用量,这是保障用药安全有效的正确做法,故C正确;D选项:抗生素属于处方药,必须凭医生医嘱购买和使用,不能随便购买,滥用还会引发耐药性等问题,故D错误。
【答案】C
【知识点】安全用药
【点评】本题是生物学科健康生活模块的基础题,考查学生对安全用药基本常识的掌握,难度较低,属于学生需熟练掌握的知识点。
【难度系数】0.5
3. 在特定的情况下,一些急救方法能减少伤害或挽救生命,下列不属于急救方法的是(
A.人工呼吸
B.心肺复苏
C.止血包扎
D.定期体检
D
)A.人工呼吸
B.心肺复苏
C.止血包扎
D.定期体检
答案
3. D
解析
【分析】首先明确急救方法的核心:是在突发疾病或意外伤害等紧急状况下,为挽救生命、减轻伤害而采取的紧急处理手段。再逐一分析选项:A人工呼吸针对呼吸骤停患者,属于急救;B心肺复苏针对心跳呼吸骤停患者,属于急救;C止血包扎处理外伤出血,属于急救;D定期体检是常规健康筛查,并非紧急急救方法,由此得出答案。
【解析】急救方法是指在突发疾病或意外伤害时,为挽救生命、防止伤势恶化而实施的紧急处理措施。选项A人工呼吸用于抢救呼吸暂停患者,属于急救方法;选项B心肺复苏用于心跳呼吸骤停患者的紧急抢救,属于急救方法;选项C止血包扎用于处理外伤出血,避免失血过多,属于急救方法;选项D定期体检是常规健康检查,目的是早期发现潜在疾病,不属于紧急情况下的急救方法,因此答案为D。
【答案】D
【知识点】急救方法、健康保健常识
【点评】本题考查对急救方法概念的理解,通过区分紧急急救措施与常规健康检查即可得出答案,属于基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】急救方法是指在突发疾病或意外伤害时,为挽救生命、防止伤势恶化而实施的紧急处理措施。选项A人工呼吸用于抢救呼吸暂停患者,属于急救方法;选项B心肺复苏用于心跳呼吸骤停患者的紧急抢救,属于急救方法;选项C止血包扎用于处理外伤出血,避免失血过多,属于急救方法;选项D定期体检是常规健康检查,目的是早期发现潜在疾病,不属于紧急情况下的急救方法,因此答案为D。
【答案】D
【知识点】急救方法、健康保健常识
【点评】本题考查对急救方法概念的理解,通过区分紧急急救措施与常规健康检查即可得出答案,属于基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】0.8
4. 人体鼻腔在干燥、外伤等情况下,容易出现鼻内血管破裂而导致鼻出血,鼻出血后下列不科学的止血方法是 (
A.仰头防止血液流出
B.用冰袋冷敷前额和鼻根部
C.将脱脂棉或纱布塞入鼻腔
D.手指按压出血侧鼻翼10~15分钟
A
)A.仰头防止血液流出
B.用冰袋冷敷前额和鼻根部
C.将脱脂棉或纱布塞入鼻腔
D.手指按压出血侧鼻翼10~15分钟
答案
4. A
解析
【分析】本题要求选出鼻出血的不科学止血方法,解题思路是:先明确鼻出血的正确处理措施,再逐一分析各选项,判断哪种方法存在安全隐患,最终确定错误选项。
【解析】鼻出血时,正确的止血方法有:用手指按压出血侧鼻翼10~15分钟(对应选项D,正确);用冰袋冷敷前额和鼻根部,通过收缩血管止血(对应选项B,正确);将脱脂棉或纱布塞入鼻腔压迫出血部位止血(对应选项C,正确)。而选项A中仰头的方法,会使血液因重力流入咽喉、食道,甚至误入气管引发呛咳、窒息,属于不科学的止血方法。
【答案】A
【知识点】鼻出血的止血方法、人体健康常识
【点评】本题考查生活中实用的健康急救常识,贴近日常,需要准确区分正确与错误的鼻出血处理方式,避免错误操作带来的危险。
【难度系数】0.3
【解析】鼻出血时,正确的止血方法有:用手指按压出血侧鼻翼10~15分钟(对应选项D,正确);用冰袋冷敷前额和鼻根部,通过收缩血管止血(对应选项B,正确);将脱脂棉或纱布塞入鼻腔压迫出血部位止血(对应选项C,正确)。而选项A中仰头的方法,会使血液因重力流入咽喉、食道,甚至误入气管引发呛咳、窒息,属于不科学的止血方法。
【答案】A
【知识点】鼻出血的止血方法、人体健康常识
【点评】本题考查生活中实用的健康急救常识,贴近日常,需要准确区分正确与错误的鼻出血处理方式,避免错误操作带来的危险。
【难度系数】0.3
5. 当遇到有人突然晕倒或溺水等紧急情况时,下列急救措施中错误的是 (
A.对心脏骤停的患者进行胸外按压
B.发现有人触电倒地,应立即用手将他扶起
C.先判断其有无呼吸和意识后,快速呼救并拨打“120”急救电话
D.对溺水者还要清除其口鼻内的泥沙、水草等异物,使呼吸道畅通
B
)A.对心脏骤停的患者进行胸外按压
B.发现有人触电倒地,应立即用手将他扶起
C.先判断其有无呼吸和意识后,快速呼救并拨打“120”急救电话
D.对溺水者还要清除其口鼻内的泥沙、水草等异物,使呼吸道畅通
答案
5. B
解析
【分析】本题考查常见急救措施的正误判断,需结合各类紧急情况的正确处理方法,逐一分析选项找出错误措施。
【解析】A选项:心脏骤停时,胸外按压是恢复血液循环的有效急救手段,做法正确;B选项:人体是导体,发现有人触电倒地,直接用手扶起会导致施救者也触电,正确做法是先切断电源或用绝缘体挑开电线,该做法错误;C选项:遇到晕倒、溺水等紧急情况,先判断患者有无呼吸和意识,再快速呼救并拨打“120”急救电话,是规范的急救流程,做法正确;D选项:溺水者口鼻内的泥沙、水草等异物会堵塞呼吸道,及时清除异物可保证呼吸道畅通,做法正确。综上,错误的急救措施是B选项。
【答案】B
【知识点】急救常识、安全用电
【点评】本题结合生活实际场景,考查基础急救知识,贴近生活且难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.6
【解析】A选项:心脏骤停时,胸外按压是恢复血液循环的有效急救手段,做法正确;B选项:人体是导体,发现有人触电倒地,直接用手扶起会导致施救者也触电,正确做法是先切断电源或用绝缘体挑开电线,该做法错误;C选项:遇到晕倒、溺水等紧急情况,先判断患者有无呼吸和意识,再快速呼救并拨打“120”急救电话,是规范的急救流程,做法正确;D选项:溺水者口鼻内的泥沙、水草等异物会堵塞呼吸道,及时清除异物可保证呼吸道畅通,做法正确。综上,错误的急救措施是B选项。
【答案】B
【知识点】急救常识、安全用电
【点评】本题结合生活实际场景,考查基础急救知识,贴近生活且难度较低,属于易得分题。
【难度系数】0.6
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