9.学校组织“传承·梦想”专题学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)【传承经典国学】请阅读下面的文字,运用对联知识,根据画线句子的内容补充下联,使之成为本次活动的宣传标语。
中华传统文化博大精深,源远流长;国学宝藏,异彩纷呈,历久弥香。
要深入挖掘中华优秀传统文化,让其展现永久魅力,增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长,助力中华民族伟大复兴梦想的实现。
上联:传统文化展魅力添风采
下联:
(2)【致英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊,请仿照栏目一、栏目四,再设计两个栏目名称。
栏目一:英雄故事最励志
栏目二:
栏目三:
栏目四:英雄歌曲最响亮
(3)【倾诉后浪心声】五四青年节期间,一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人”的评语,给予了“后浪”即年轻人充分的肯定,激发起“后浪”追逐梦想的热情。但是,也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取,这样的夸赞太过了。下面是甲、乙两位同学的发言,请联系社会生活实际,把乙同学的发言补充完整。
同学甲:我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想,他们整日沉湎于网络游戏,荒废了学业。
同学乙:我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任,有担当。
(1)【传承经典国学】请阅读下面的文字,运用对联知识,根据画线句子的内容补充下联,使之成为本次活动的宣传标语。
中华传统文化博大精深,源远流长;国学宝藏,异彩纷呈,历久弥香。
要深入挖掘中华优秀传统文化,让其展现永久魅力,增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长,助力中华民族伟大复兴梦想的实现。
上联:传统文化展魅力添风采
下联:
经典国学引成长圆梦想
(2)【致英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊,请仿照栏目一、栏目四,再设计两个栏目名称。
栏目一:英雄故事最励志
栏目二:
英雄电影最感人
栏目三:
英雄形象最高大
栏目四:英雄歌曲最响亮
(3)【倾诉后浪心声】五四青年节期间,一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人”的评语,给予了“后浪”即年轻人充分的肯定,激发起“后浪”追逐梦想的热情。但是,也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取,这样的夸赞太过了。下面是甲、乙两位同学的发言,请联系社会生活实际,把乙同学的发言补充完整。
同学甲:我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想,他们整日沉湎于网络游戏,荒废了学业。
同学乙:我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任,有担当。
在航天领域,不少年轻的科研人员参与探月、探火等重大项目,为祖国的航天事业贡献力量;还有许多大学生毕业后回到家乡,用所学知识助力乡村振兴。这些都能证明,当代年轻人正以实际行动践行着责任与担当,是国家未来的希望。
答案
9. 示例 (1) 经典国学引成长圆梦想
(2) 英雄电影最感人 英雄形象最高大
(3) 在航天领域,不少年轻的科研人员参与探月、探火等重大项目,为祖国的航天事业贡献力量;还有许多大学生毕业后回到家乡,用所学知识助力乡村振兴。这些都能证明,当代年轻人正以实际行动践行着责任与担当,是国家未来的希望。
(2) 英雄电影最感人 英雄形象最高大
(3) 在航天领域,不少年轻的科研人员参与探月、探火等重大项目,为祖国的航天事业贡献力量;还有许多大学生毕业后回到家乡,用所学知识助力乡村振兴。这些都能证明,当代年轻人正以实际行动践行着责任与担当,是国家未来的希望。
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