Ⅳ. Read and judge.（读一读，判断卡片上的数字与英语是“T”否“F”一致。）
1. three three two one six
2. three two five seven one
3. three four two three five
4. two eight one four three
5. two three one four five
6. five four three four nine

1. F 2. T 3. F 4. T 5. F 6. T

【分析】
本题解题思路为：先熟记1-9对应的英语数字单词（one=1，two=2，three=3，four=4，five=5，six=6，seven=7，eight=8，nine=9），再将每个小题给出的英语单词序列转换为阿拉伯数字序列，最后与对应卡片上的数字进行比对，一致则判断为T，不一致则为F。
【解析】
1. 将英语序列three three two one six转换为数字序列3、3、2、1、6，与卡片1数字比对，不一致，故判断为F；
2. 将英语序列three two five seven one转换为数字序列3、2、5、7、1，与卡片2数字比对，一致，故判断为T；
3. 将英语序列three four two three five转换为数字序列3、4、2、3、5，与卡片3数字比对，不一致，故判断为F；
4. 将英语序列two eight one four three转换为数字序列2、8、1、4、3，与卡片4数字比对，一致，故判断为T；
5. 将英语序列two three one four five转换为数字序列2、3、1、4、5，与卡片5数字比对，不一致，故判断为F；
6. 将英语序列five four three four nine转换为数字序列5、4、3、4、9，与卡片6数字比对，一致，故判断为T；
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.F 6.T
【知识点】
英语数字认读、判断正误
【点评】
本题考查小学英语基础的数字认读与匹配能力，题型简单，只要掌握1-9的英语对应单词即可完成判断，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read and judge.（阅读对话，判断正“T”误“F”。）
Sarah: Happy birthday to you, John.
John: Thank you. Oh, it's a nice toy bear. I like it.
Sarah: How old are you?
John: I'm eight. And you?
Sarah: I'm nine.
John: Do you like apples?
Sarah: No, I don't. I like grapes.
John: OK. Here you are.
Sarah: Thank you.
（）1. John is eight years old.
（）2. Sarah is ten years old.
（）3. Sarah gives John a toy bear.
（）4. Sarah likes apples.

1. T 2. F 3. T 4. F

【分析】
解题思路：先通读对话，明确对话中人物的年龄、喜好、礼物等关键信息，再将每个小题的描述与对话中的对应内容逐一比对，相符则判断为“T”，不符则判断为“F”。
【解析】
1. 对话中John明确表述“I'm eight.”，与题目描述一致，故判断为T；
2. 对话中Sarah说“I'm nine.”，并非十岁，与题目描述不符，故判断为F；
3. 对话中John收到的礼物是“a nice toy bear”，该礼物由Sarah赠送，与题目描述一致，故判断为T；
4. 对话中Sarah表示“No, I don't. I like grapes.”，说明她不喜欢苹果，与题目描述不符，故判断为F。
【答案】
1. T 2. F 3. T 4. F
【知识点】
阅读理解判断、日常对话理解
【点评】
本题为基础阅读理解判断题，考查学生对对话细节的提取能力，难度较低，仔细阅读对话即可完成判断。
【难度系数】
0.8