典例分析 下图为复方消化酶胶囊的说明书(节选)。下列相关叙述错误的是()


A.该药为非处方药
B.服用前需要仔细阅读说明书
C.该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质的消化
D.为尽快康复，患者可随意加大用药剂量
解析 服药时要严格按照药品说明书规定的剂量服用，不能随意加大用药剂量。
答案 D

服药时要严格按照药品说明书规定的剂量服用，不能随意加大用药剂量。
答案 D

【分析】
要判断各选项的正误，需结合说明书信息、安全用药原则及消化酶的作用知识分析：
1. 选项A：说明书右上角有OTC标识，OTC是非处方药的标志，说明该药为非处方药，A正确；
2. 选项B：服药前仔细阅读说明书，能明确用法用量、注意事项等，是安全用药的基本要求，B正确；
3. 选项C：该药成分含胃蛋白酶（消化蛋白质）、淀粉酶（消化淀粉）、胰脂肪酶（消化脂肪），可帮助这三类物质的消化，C正确；
4. 选项D：安全用药要求严格按说明书规定剂量服用，随意加大用药剂量会危害健康，D错误。因此选D。
【解析】
根据说明书信息及相关知识逐一分析选项：
A项：OTC是非处方药，说明书有OTC标识，故A正确；
B项：服药前需仔细阅读说明书，了解用药要求，故B正确；
C项：成分中的胃蛋白酶、淀粉酶、胰脂肪酶分别对应消化蛋白质、淀粉、脂肪，有助于这三类物质的消化，故C正确；
D项：用药需遵循规定剂量，不能随意加大剂量，否则不利于健康，故D错误。
【答案】
D
【知识点】
安全用药、消化酶的作用
【点评】
本题结合药品说明书考查安全用药和消化酶的相关知识，需准确提取说明书信息并结合所学判断选项，难度较低。
【难度系数】
0.7

举一反三 小华早上起床后，感到头疼、咽喉疼、浑身酸痛，且有流鼻涕、打喷嚏等症状。下列几种做法最可取的是()

A.找到以前服剩下的感冒药，按照说明书剂量服用
B.自行购买抗病毒类药物服用
C.喝一杯热水，吃好早餐，坚持去上学
D.去医院就诊，遵医嘱治疗

一、【举一反三】D 解析 不能找以前服剩下的感冒药服用，因为引起两次感冒的病原体可能不同，而且上一次服用的感冒药不一定还在有效期内，A项错误。小华的症状可能是由病毒引起的，也可能是由其他微生物引起的，因此不能自行购买抗病毒类药物服用，B项错误。小华在出现明显症状的情况下，不进行治疗，坚持去上学，不利于身体康复，也可能传染给其他同学，C项错误。

【分析】
本题结合小华的身体不适症状，考查健康用药的相关知识。解题思路是逐一分析每个选项的合理性：首先判断自行服用剩余感冒药是否合适，再分析自行购买抗病毒药物的风险，接着判断硬扛上学的弊端，最后确定最科学的处理方式。
【解析】
A选项：剩余的感冒药可能过期失效，且本次感冒的病原体与上次可能不同，自行服用可能不对症，存在安全风险，故A错误；
B选项：小华的症状可能由病毒或其他病原体引起，自行购买抗病毒类药物无法明确病因，盲目用药可能延误病情，故B错误；
C选项：出现明显不适症状时，应休息治疗，坚持上学不利于自身康复，还可能将病原体传染给同学，故C错误；
D选项：出现身体不适且症状明显时，及时就医、遵医嘱治疗是最安全合理的做法，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
安全用药、健康生活
【点评】
本题结合生活实际考查健康用药常识，引导学生树立科学的健康观念，生病时应采取合理的处理方式，避免盲目自行用药。
【难度系数】
0.6