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11.正确掌握急救知识对挽救生命极为重要。图甲为胸部结构示意图，图乙为人工呼吸示意图。下列关于心肺复苏的说法，错误的是( 
)
A.胸外按压位置为图甲中的②
B.开放气道后方可进行图乙所示的人工呼吸
C.心肺复苏救护者需要经过专业培训
D.胸外按压和人工呼吸的次数比例是15:2
)A.胸外按压位置为图甲中的②
B.开放气道后方可进行图乙所示的人工呼吸
C.心肺复苏救护者需要经过专业培训
D.胸外按压和人工呼吸的次数比例是15:2
答案
11.D 解析 胸外按压的正确位置是乳头连线与胸骨相交处,对应图甲中的②(胸骨下段),A项正确。进行人工呼吸前,必须先开放气道,清除口腔异物,确保气体能顺利进入肺部,B项正确。心肺复苏操作有严格的规范和手法,错误操作可能会造成肋骨骨折等伤害,因此需要专业培训,C项正确。心肺复苏在一般情况下,先做30次胸外按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此反复交替进行,D项错误。
解析
【分析】
要解答本题，需掌握心肺复苏的核心操作要点，逐一分析各选项对应的知识点：首先明确胸外按压的位置、人工呼吸的前提、操作的专业性要求，以及按压与人工呼吸的正确比例，通过判断各选项的正误得出答案。
【解析】
本题围绕心肺复苏的知识展开，逐一分析选项：
1. 选项A：胸外按压的正确位置是胸骨下段，对应图甲中的②，该选项表述正确。
2. 选项B：进行人工呼吸前，必须先开放气道，清除口腔异物等，确保气体能顺利进入肺部，该选项表述正确。
3. 选项C：心肺复苏操作有严格的规范，错误操作可能造成肋骨骨折等伤害，因此救护者需要经过专业培训，该选项表述正确。
4. 选项D：心肺复苏的标准操作是先完成30次胸外按压，再进行2次人工呼吸，反复交替，按压与人工呼吸的比例为30:2，而非15:2，该选项表述错误。
【答案】
D
【知识点】
心肺复苏、急救常识
【点评】
本题结合图示考查心肺复苏的基础操作，需要准确记忆胸外按压位置、人工呼吸要求、操作比例等知识点，属于对急救知识的常规考查。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需掌握心肺复苏的核心操作要点，逐一分析各选项对应的知识点：首先明确胸外按压的位置、人工呼吸的前提、操作的专业性要求，以及按压与人工呼吸的正确比例，通过判断各选项的正误得出答案。
【解析】
本题围绕心肺复苏的知识展开，逐一分析选项：
1. 选项A：胸外按压的正确位置是胸骨下段，对应图甲中的②，该选项表述正确。
2. 选项B：进行人工呼吸前，必须先开放气道，清除口腔异物等，确保气体能顺利进入肺部，该选项表述正确。
3. 选项C：心肺复苏操作有严格的规范，错误操作可能造成肋骨骨折等伤害，因此救护者需要经过专业培训，该选项表述正确。
4. 选项D：心肺复苏的标准操作是先完成30次胸外按压，再进行2次人工呼吸，反复交替，按压与人工呼吸的比例为30:2，而非15:2，该选项表述错误。
【答案】
D
【知识点】
心肺复苏、急救常识
【点评】
本题结合图示考查心肺复苏的基础操作，需要准确记忆胸外按压位置、人工呼吸要求、操作比例等知识点，属于对急救知识的常规考查。
【难度系数】
0.6
12.校园内配置了自动体外除颤器(AED)。下列关于AED作用的叙述，正确的是(
A.可代替胸外按压和人工呼吸
B.主要用于评估患者是否发生骨折
C.能识别特定的心律失常并给予电击除颤
D.可为昏迷的患者自动注射急救药物
C
)A.可代替胸外按压和人工呼吸
B.主要用于评估患者是否发生骨折
C.能识别特定的心律失常并给予电击除颤
D.可为昏迷的患者自动注射急救药物
答案
12.C
解析
【分析】
本题考查自动体外除颤器（AED）的功能，解题思路为：先明确AED的定义与核心作用，再逐一分析各选项描述是否符合AED的实际功能，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：AED是心脏骤停急救的辅助设备，需配合胸外按压、人工呼吸使用，无法代替二者，故A错误；
B选项：AED用于心脏节律异常的急救，与骨折评估无关，故B错误；
C选项：AED的核心功能是识别室颤等可电击的心律失常，并自动给予电击除颤，故C正确；
D选项：AED无自动注射急救药物的功能，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
急救设备功能、心脏急救常识
【点评】
本题考查常见急救设备AED的作用，属于健康常识类基础考点，要求学生准确掌握AED的核心功能，区分其与其他急救设备的差异，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查自动体外除颤器（AED）的功能，解题思路为：先明确AED的定义与核心作用，再逐一分析各选项描述是否符合AED的实际功能，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：AED是心脏骤停急救的辅助设备，需配合胸外按压、人工呼吸使用，无法代替二者，故A错误；
B选项：AED用于心脏节律异常的急救，与骨折评估无关，故B错误；
C选项：AED的核心功能是识别室颤等可电击的心律失常，并自动给予电击除颤，故C正确；
D选项：AED无自动注射急救药物的功能，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
急救设备功能、心脏急救常识
【点评】
本题考查常见急救设备AED的作用，属于健康常识类基础考点，要求学生准确掌握AED的核心功能，区分其与其他急救设备的差异，难度较低。
【难度系数】
0.3
13. 阅读资料，回答下列问题。
心室颤动(简称室颤)是引发心搏骤停猝死的常见因素之一。室颤是指心室各部分肌纤维发生的更快而不协调的收缩。及时除颤对挽救生命极其重要，除颤越早，救助成功率越高，所以有急救“黄金四分钟”的说法。在许多城市的地铁站、大型商场等人员密集的公共场所都配置了自动体外除颤器(AED)。如果能正确使用AED并结合心肺复苏(包括胸外按压、开放气道和人工呼吸)，抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。
(1)发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于
(2)无论是否需要使用AED除颤，都需要对心搏骤停的患者持续进行
(3)认识与使用AED需要全社会的关注和参与，请提出一条帮助公众了解AED知识的可行性建议：
心室颤动(简称室颤)是引发心搏骤停猝死的常见因素之一。室颤是指心室各部分肌纤维发生的更快而不协调的收缩。及时除颤对挽救生命极其重要，除颤越早，救助成功率越高，所以有急救“黄金四分钟”的说法。在许多城市的地铁站、大型商场等人员密集的公共场所都配置了自动体外除颤器(AED)。如果能正确使用AED并结合心肺复苏(包括胸外按压、开放气道和人工呼吸)，抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。
(1)发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于
脑干
的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。(2)无论是否需要使用AED除颤，都需要对心搏骤停的患者持续进行
心肺复苏
。在人工呼吸前要清除患者口鼻内的异物，目的是保持呼吸道畅通
。(3)认识与使用AED需要全社会的关注和参与，请提出一条帮助公众了解AED知识的可行性建议：
制作宣传画或电子画报，在学校和社区发布(合理即可)
。答案
(1)脑干
(2)心肺复苏 保持呼吸道畅通
(3)制作宣传画或电子画报,在学校和社区发布(合理即可)
(2)心肺复苏 保持呼吸道畅通
(3)制作宣传画或电子画报,在学校和社区发布(合理即可)
解析
【分析】
这道题考查急救相关的生物知识，解题思路如下：
1. 第(1)问：回忆人体神经系统结构，脑干包含调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢，因此呼吸中枢位于脑干，对应填空。
2. 第(2)问：心搏骤停患者的核心急救措施是心肺复苏；人工呼吸前清除口鼻异物，是为了保证呼吸道畅通，让气体顺利进出肺部，据此作答。
3. 第(3)问：属于开放性问题，需结合实际提出可行的AED知识宣传建议，合理即可。
【解析】
(1) 脑干是调节人体基本生命活动（如呼吸、心跳）的中枢，呼吸中枢位于脑干，因此此处填脑干。
(2) 对于心搏骤停患者，无论是否使用AED，都需持续进行心肺复苏；人工呼吸前清除患者口鼻内的异物，目的是保持呼吸道畅通，确保气体能顺利进出肺部，完成人工呼吸。
(3) 帮助公众了解AED知识的可行性建议，可从宣传普及角度提出，如制作宣传画或电子画报在学校、社区发布等（合理即可）。
【答案】
(1)脑干
(2)心肺复苏 保持呼吸道畅通
(3)制作宣传画或电子画报，在学校和社区发布（合理即可）
【知识点】
神经系统的组成与功能、急救常识
【点评】
本题结合实际急救场景，考查学生对人体基本生命中枢、急救措施的掌握，同时引导学生关注急救知识的普及，培养应用能力。
【难度系数】
0.6
这道题考查急救相关的生物知识，解题思路如下：
1. 第(1)问：回忆人体神经系统结构，脑干包含调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢，因此呼吸中枢位于脑干，对应填空。
2. 第(2)问：心搏骤停患者的核心急救措施是心肺复苏；人工呼吸前清除口鼻异物，是为了保证呼吸道畅通，让气体顺利进出肺部，据此作答。
3. 第(3)问：属于开放性问题，需结合实际提出可行的AED知识宣传建议，合理即可。
【解析】
(1) 脑干是调节人体基本生命活动（如呼吸、心跳）的中枢，呼吸中枢位于脑干，因此此处填脑干。
(2) 对于心搏骤停患者，无论是否使用AED，都需持续进行心肺复苏；人工呼吸前清除患者口鼻内的异物，目的是保持呼吸道畅通，确保气体能顺利进出肺部，完成人工呼吸。
(3) 帮助公众了解AED知识的可行性建议，可从宣传普及角度提出，如制作宣传画或电子画报在学校、社区发布等（合理即可）。
【答案】
(1)脑干
(2)心肺复苏 保持呼吸道畅通
(3)制作宣传画或电子画报，在学校和社区发布（合理即可）
【知识点】
神经系统的组成与功能、急救常识
【点评】
本题结合实际急救场景，考查学生对人体基本生命中枢、急救措施的掌握，同时引导学生关注急救知识的普及，培养应用能力。
【难度系数】
0.6
