登录
一、根据图片，选择合适的单词补全句子。
1.
I like
2.
I like
3.
Monkeys like
1.
I like apples
very much.2.
I like oranges
and grapes
.3.
Monkeys like bananas
.答案
1. apples 2. oranges grapes 3. bananas
解析
【分析】本题需结合每道题对应的插图内容，匹配对应的水果类英文名词来补全句子。首先观察第1题的插图，对应苹果，需填写其英文单词；第2题插图为两种水果，对应两种水果的英文单词；第3题插图为猴子，结合常识猴子喜欢香蕉，填写香蕉的英文单词。
【解析】1. 插图1为苹果，对应的英文单词是apples，故填apples；2. 插图2为橙子和葡萄，对应的英文单词分别是oranges和grapes，故依次填写；3. 插图3为猴子，猴子喜欢香蕉，对应的英文单词是bananas，故填bananas。
【答案】1. apples 2. oranges grapes 3. bananas
【知识点】水果类名词、词汇运用
【点评】本题结合图片考查常见水果的英文词汇，属于基础题型，需要学生掌握基础英语词汇，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 插图1为苹果，对应的英文单词是apples，故填apples；2. 插图2为橙子和葡萄，对应的英文单词分别是oranges和grapes，故依次填写；3. 插图3为猴子，猴子喜欢香蕉，对应的英文单词是bananas，故填bananas。
【答案】1. apples 2. oranges grapes 3. bananas
【知识点】水果类名词、词汇运用
【点评】本题结合图片考查常见水果的英文词汇，属于基础题型，需要学生掌握基础英语词汇，难度适中。
【难度系数】0.7
二、根据儿歌描述，选择合适的图片连线。
答案
1—B 2—A 3—C
解析
【分析】先提取每段儿歌的关键信息（水果名称、对应树木类型），再对比三张图片的内容，将文字信息与图片匹配，完成连线。具体来看：第1段儿歌围绕苹果和苹果树展开，第2段围绕香蕉和香蕉树展开，第3段围绕橙子和橙子树展开，据此对应图片即可。
【解析】1. 第1段儿歌提到“apples”“apple tree”，图片B是结满苹果的苹果树，符合描述，故1对应B；2. 第2段儿歌提到“bananas”“banana tree”，图片A是香蕉树，符合描述，故2对应A；3. 第3段儿歌提到“oranges”“orange tree”，图片C是橙子树，符合描述，故3对应C。
【答案】1—B 2—A 3—C
【知识点】英语水果词汇；图文匹配；英语儿歌理解
【点评】本题是小学英语基础图文匹配题，考察学生对常见水果类英语词汇的掌握，以及文字与图片的对应能力，题型简单，贴近基础知识点。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第1段儿歌提到“apples”“apple tree”，图片B是结满苹果的苹果树，符合描述，故1对应B；2. 第2段儿歌提到“bananas”“banana tree”，图片A是香蕉树，符合描述，故2对应A；3. 第3段儿歌提到“oranges”“orange tree”，图片C是橙子树，符合描述，故3对应C。
【答案】1—B 2—A 3—C
【知识点】英语水果词汇；图文匹配；英语儿歌理解
【点评】本题是小学英语基础图文匹配题，考察学生对常见水果类英语词汇的掌握，以及文字与图片的对应能力，题型简单，贴近基础知识点。
【难度系数】0.7
三、Amy和好朋友Jack正在分享水果。请根据图片选出答语，补全他们的对话。
()1. —Do you like oranges, Amy? —
A. Yes, I do. B. No, I don’t.
()2. —Is this an apple, Jack? —
A. Yes, it is. B. No, it isn’t.
()3. —What can we share? —
A. Apples. B. Air.
()1. —Do you like oranges, Amy? —
A
A. Yes, I do. B. No, I don’t.
()2. —Is this an apple, Jack? —
B
A. Yes, it is. B. No, it isn’t.
()3. —What can we share? —
A
A. Apples. B. Air.
答案
1. A 2. B 3. A
解析
【分析】本题为英语情景交际补全对话，需结合问句类型及生活常识（对应插图信息）选择正确答语。第1题是Do引导的一般疑问句，回答需用“Yes, I do.”或“No, I don't.”；第2题是Is引导的一般疑问句，回答需用“Yes, it is.”或“No, it isn't.”；第3题是特殊疑问句，需结合“分享水果”的语境选择答语。
【解析】1. 问句“Do you like oranges?”是一般现在时的一般疑问句，主语为you，回答用第一人称I，助动词对应do，结合语境选A；2. 问句“Is this an apple?”是一般疑问句，用it指代this，结合插图对应不是苹果，选B；3. 问句问分享的物品，结合“分享水果”的常识，选A。
【答案】1. A 2. B 3. A
【知识点】一般疑问句应答、情景交际、特殊疑问句应答
【点评】本题考查小学英语日常情景对话的应答能力，结合问句结构和生活常识即可选出答案，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 问句“Do you like oranges?”是一般现在时的一般疑问句，主语为you，回答用第一人称I，助动词对应do，结合语境选A；2. 问句“Is this an apple?”是一般疑问句，用it指代this，结合插图对应不是苹果，选B；3. 问句问分享的物品，结合“分享水果”的常识，选A。
【答案】1. A 2. B 3. A
【知识点】一般疑问句应答、情景交际、特殊疑问句应答
【点评】本题考查小学英语日常情景对话的应答能力，结合问句结构和生活常识即可选出答案，难度适中。
【难度系数】0.5
四、Mingming一家在讨论各自喜欢的水果。读对话，判断句子正（√）误（×）。
Mingming: I like grapes. Do you like grapes, Mum?
Mum: No. I like bananas.
Dad: I like apples and oranges. Apples and oranges make me strong.
Grandpa: Yes. We all（都）like fruit.
（
（
（
Mingming: I like grapes. Do you like grapes, Mum?
Mum: No. I like bananas.
Dad: I like apples and oranges. Apples and oranges make me strong.
Grandpa: Yes. We all（都）like fruit.
（
×
）1. Mingming’s mum likes grapes.（
√
）2. Dad says（说）apples and oranges make him（他）strong.（
√
）3. Mingming’s family all like fruit.答案
1. × 2. √ 3. √
解析
【分析】
先通读对话，明确每个家庭成员的喜好及相关表述，再将题目中的句子与对话原文逐一比对：第1题定位明明妈妈的喜好，第2题定位爸爸关于苹果和橙子的表述，第3题定位全家对水果的态度，据此判断正误。
【解析】
1. 对话中明明妈妈说“No. I like bananas.”，表明她不喜欢葡萄，故题目1错误；
2. 对话中爸爸明确提到“Apples and oranges make me strong.”，与题目2表述一致，故题目2正确；
3. 对话中爷爷说“We all like fruit.”，说明全家都喜欢水果，与题目3表述一致，故题目3正确。
【答案】
1. × 2. √ 3. √
【知识点】
英语阅读理解 对话理解 判断正误
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解题，考查信息定位与匹配能力，难度较低，学生只需准确对应原文内容即可完成判断。
【难度系数】
0.9
先通读对话，明确每个家庭成员的喜好及相关表述，再将题目中的句子与对话原文逐一比对：第1题定位明明妈妈的喜好，第2题定位爸爸关于苹果和橙子的表述，第3题定位全家对水果的态度，据此判断正误。
【解析】
1. 对话中明明妈妈说“No. I like bananas.”，表明她不喜欢葡萄，故题目1错误；
2. 对话中爸爸明确提到“Apples and oranges make me strong.”，与题目2表述一致，故题目2正确；
3. 对话中爷爷说“We all like fruit.”，说明全家都喜欢水果，与题目3表述一致，故题目3正确。
【答案】
1. × 2. √ 3. √
【知识点】
英语阅读理解 对话理解 判断正误
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解题，考查信息定位与匹配能力，难度较低，学生只需准确对应原文内容即可完成判断。
【难度系数】
0.9
