()1. —What does your father do?
—He is office worker.

A.a
B.an
C.the
D./

1. B 考查冠词。从题意可知，此空需用不定冠词。office为元音音素开头的单词，不定冠词要用an。故选B。

【分析】本题考查英语冠词的用法，解题思路如下：1. 先判断空格处所需冠词类型：此处表示“一名办公室职员”，是泛指概念，需用不定冠词，排除表特指的定冠词the和零冠词；2. 再判断不定冠词的具体形式：根据office的发音，其以元音音素开头，不定冠词需用an，由此确定答案。
【解析】首先，“office worker”是可数名词单数，此处表泛指“一名”，需用不定冠词，故排除表特指的定冠词the（C选项）和零冠词（D选项，可数名词单数表泛指需加不定冠词）；其次，单词office的发音以元音音素开头，不定冠词需用an，因此排除辅音音素开头前用的a（A选项），故选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词用法
【点评】本题考查英语基础冠词的用法，核心是掌握不定冠词a/an的选择规则（依据单词发音首音素）及泛指与特指的冠词区分，属于简单的基础题型，适合巩固冠词知识点。
【难度系数】0.8

My father works in it.

A.high
B.tall
C.middle
D.busy

B

【分析】本题为英语形容词词义辨析题，解题时需先明确句子语境（描述建筑的特征），再逐一分析选项形容词的适用对象：A.high多修饰山、价格等的高度；B.tall可修饰建筑、人等的高；C.middle意为“中间的”，D.busy意为“忙碌的”，均不符合语境，据此选出正确选项。
【解析】句子意为“这座建筑又高又漂亮，我爸爸在里面工作”，需选修饰建筑的形容词。A项high侧重抽象或非细长物体的高度，B项tall用于形容建筑、人等的高，符合语境；C项middle（中间的）、D项busy（忙碌的）均与建筑特征无关，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；形容词用法
【点评】本题考查基础形容词的语境运用，需掌握tall与high的用法区别，难度较低，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.7

()3. —What does Jack like?
—He is tall.

A.see
B.meet
C.look
D.take

3. C look like意为“长得……”。故选C。

【分析】
本题考查英语固定搭配及语境理解。首先根据答语“He is tall.”可知问句是询问人的外貌特征，再结合选项中的动词短语，回忆表示“长得……”的固定表达，从而选出正确答案。
【解析】
答语“He is tall.”描述的是人的外貌，问句需对应询问外貌的表达。“look like”是固定短语，意为“长得……，看起来像”，用于询问外貌，符合语境。A选项see意为“看见”，B选项meet意为“遇见”，D选项take意为“拿；花费”，均不符合询问外貌的语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配；动词辨析
【点评】
本题考查询问外貌的基础固定短语，需结合答语语境判断，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4. My mother is an English teacher. She works .

A.in a factory
B.at a restaurant
C.in a hospital
D.in a school

4. D 英语教师的工作地点是学校。故选D。

【分析】首先明确题目要求是匹配英语教师的工作地点，需先理解各选项对应的场所，再结合“英语教师”的职业属性排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】题干句子意为“我的妈妈是一名英语老师，她在______工作”。选项A“in a factory”（在工厂）、B“at a restaurant”（在餐馆）、C“in a hospital”（在医院）均不符合英语教师的工作场所；选项D“in a school”（在学校）是英语教师的工作地点，因此选D。
【答案】D
【知识点】职业与工作场所匹配；介词短语用法
【点评】本题考查基础日常英语词汇搭配，结合职业属性即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.9

()5. My parents and I live Lijiang. It's beautiful.

A.in
B.with
C.to
D.on

5. A “live in + 大地点”结构表示“居住在……”。故选A。

【分析】
本题考查动词与介词的固定搭配用法。解题思路：先回忆“live”相关的介词搭配含义，再结合题目中的地点类型选择合适的介词。“live in”后接城市、国家等大地点，表示居住在某地；“live with”后接人，表示和某人一起居住；“live to”后接年龄，表示活到多少岁；“live on”表示靠……生活。题目中Lijiang（丽江）是城市类大地点，需用对应搭配。
【解析】
“live in + 大地点”是固定结构，用于表达“居住在……”，本题中Lijiang是城市，符合该结构；其他选项：with接人，to接年龄，on表示靠……生活，均不符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
介词的用法；固定搭配
【点评】
本题考查英语中表示居住的常用介词搭配，属于基础知识点，需学生牢记常见动词与介词的固定组合。
【难度系数】
0.8

二、阅读理解。
(A)
I have a good friend. Her name is Kate.
She has a big family. Four people are in her
family. They are her parents, her sister and her. Her father is an English teacher. He teaches in a junior high school. He is tall and strong. Her mother is 50 years old, but she looks very young. She is a cook. She works in a restaurant. She can cook good food. Kate's sister is a nurse. She works in a hospital. Kate is a junior high school student. She and her father are in the same(相同的) school. Kate has a happy family. They are happy every day.
根据短文内容，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
()1. Kate's father is a .
A. doctor B. teacher
C. cook D. worker
()2. What does Kate's father look like?
A. He looks young.
B. He is a teacher.
C. He is nice.
D. He's tall and strong.
()3. Where does Kate's mother work?
A. In a school.
B. In a hospital.
C. In a restaurant.
D. On a farm.
()4. The underlined word "food" means (意思是) "" in Chinese.
A. 地点 B. 农民
C. 餐馆 D. 食物
()5. Which of the following is RIGHT?
A. Kate's mother is old.
B. Kate's sister is a doctor.
C. Kate's family is happy.
D. Kate and her father are in different schools.

(A)
1. B 由第六句可知，凯特（Kate）的爸爸是老师。故选B。
2. D 由第八句可知，凯特的爸爸又高又壮。故选D。
3. C 由倒数第八句可知，凯特的妈妈在饭店工作。故选C。
4. D 由句中的cook可知，food应该指的是“食物”。故选D。
5. C 由最后两句可知，凯特一家很幸福。故选C。

【分析】
这是一道英语阅读理解题，解题思路为：先通读短文掌握大意，再针对每个题目中的关键词，回到原文定位相关语句，对比选项找出匹配的正确答案。具体需分别定位各题对应的原文信息：第1题找父亲职业、第2题找父亲外貌、第3题找母亲工作地点、第4题猜测划线词词义、第5题判断正误，精准匹配选项即可。
【解析】
1. 第1题：根据原文第六句“Her father is an English teacher.”可知，凯特的父亲是老师，对应选项B。
2. 第2题：根据原文第八句“He is tall and strong.”可知，凯特的父亲又高又壮，对应选项D。
3. 第3题：根据原文倒数第八句“She works in a restaurant.”可知，凯特的母亲在饭店工作，对应选项C。
4. 第4题：划线词所在句为“She can cook good food.”，结合前文提到母亲是厨师（cook），可推断food意为“食物”，对应选项D。
5. 第5题：根据原文最后两句“Kate has a happy family. They are happy every day.”可知，凯特的家庭很幸福，对应选项C。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.D 5.C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、词义猜测
【点评】
本题是基础英语阅读理解题，主要考察学生提取短文细节信息和猜测词义的能力，题目设置简单，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7