3.这次实践活动具体用到了数学和其他学科的什么知识来解决问题？

答：数学用到的知识：①体积、时间、质量相关的单位换算知识；②平均数计算、分数与小数乘法计算，用来计算不同时长的漏水量、累计节水量；③简单统计的数据收集、整理、分析相关知识。
其他学科用到的知识：①科学学科：测量水的体积的操作方法，水资源的特点、我国水资源现状的相关常识，常见节水设施的基础原理相关知识；②语文学科：撰写节水实践报告、做成果展示的语言组织表达相关知识；③道德与法治学科：节约用水、保护水资源的环保相关公共常识。

4. 通过参加这次项目学习,你有什么收获和体会?

答：我学会了运用本学期学过的计算、统计相关的数学知识测算日常用水的浪费量和节水的成果，掌握了很多实用的生活节水小方法，真切感受到了水资源的珍贵，明白节水要从身边的点滴小事做起，还体会到用数学知识解决生活实际问题的乐趣，之后我会主动在生活中践行节水，也会向身边的人宣传节水的重要性。